分析下列句中划线词在句中的含义和作用。(1)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江,西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

分析下列句中划线词在句中的含义和作用。(1)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江,西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

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分析下列句中划线词在句中的含义和作用。
(1)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江,西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
 百万:___________________________________________________
 不含:___________________________________________________
 均是:___________________________________________________
(2)此处敌军抵抗较为顽强,在21日下午至22日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,……封锁长江。
 较为: ___________________________________________________
 然: _____________________________________________________
 一切: ___________________________________________________

答案
(1)百万:从内容看,中路30万,西路35万,东路35万,约合百万。交代了人民解放军渡江的人数,同时,写出了解放军的所向披靡的气势。
    不含:不包括。因九江当时尚未解放,这样写体现了新闻必须真实准确的特点,不会产生歧义。
    均是:都是。写出了人民解放军渡江战线之长,烘托出战绩辉煌。
(2)较为:比较。与上文中路军、西路军相比,抵抗比较顽强。同时呼应上文“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”,说明敌人确实负隅顽抗,做了垂死挣扎。
   然:但是,表示转折。充分写出人民解放军不畏强敌英勇善战的气概,也说明敌人的抵抗终究抵挡不住人民解放军的强大攻势。
        一切:所有的。写出敌人失败得非常彻底,说明人民解放军力量强大。
(意对即可)
举一反三
简析下面对话的言外之意。
  20世纪50年代初,周总理接受美国记者的采访,随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
  记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
  总理:提起这支笔啊,那可话长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品,是作为礼物送给我的。我觉得很有意义,就收下了贵国这支笔。
(1)美国记者:_________________________________________
(2)周总理: __________________________________________
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  课文《蜡烛》中的“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。”,请说说这两句话的深层含义。
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阅读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,理解下列语句的含义。
(1)治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
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(2)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
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(3)现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
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阅读《亲爱的爸爸妈妈》,联系上下文语境,写出下列句子的含义。
(1)凄风。苦雨。天昏。地暗。
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(2)那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。
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口语交际。
  张芾匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学程杜看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!” 张芾不好意思地笑了笑说:“ _______________。”随即将纸团拾起来……
(1)程杜的话言外之意是:____________________________________________________
(2)张芾该怎样说才得体:____________________________________________________
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