周恩来总理对别人为自己的哪怕是微小的劳动,都非常尊重。服务员为他端茶或送东西,他不是放下手中的工作站起来用双手接过去,就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外
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周恩来总理对别人为自己的哪怕是微小的劳动,都非常尊重。服务员为他端茶或送东西,他不是放下手中的工作站起来用双手接过去,就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作,每当离开一个地方时,总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医务人员等一一握手,亲切地和大家说再见,并和他们一起合影留念。更感人的是,在周总理生命弥留之际,仍不忘感谢守护在他身边的医务人员。他也因此嬴得了亿万人民的爱戴和尊敬。 (1)周恩来总理的故事给你什么启示? ________________________________________________________________________________ (2)从生活中列举一些人与人之间相互尊重的事例,不少于两例。 ________________________________________________________________________________
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答案
(1)启示:自尊的人懂得尊重他人,只有首先尊重他人,才能赢得他人的尊重。 (2)提示:只要所举的事例符合题目的要求即可。
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举一反三
2009年7月31日,中国足协开出最重的罚单。天津足球运动员赵世桐因追打裁判被中国足协处以。比赛就要尊重裁判,而天津足球运动员在比赛的过程中对裁判极端的不尊重,并动手打了裁判。 (1)这个案例告诉我们什么道理? ________________________________________________________________________________ (2)在生活中,我们应如何尊重他人? ________________________________________________________________________________
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你怎么评价这位老师的做法?她的做法给那位“孤独”的学生带来了什么影响?你有过类似的经历吗?试着用简短的语言写出来。 ________________________________________________________________________________ |
通过学习,你认为下列行为中属于有损人格、不自尊的有 |
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①小王不心踩了小李一下,小李眼睛一瞪:“你不长眼睛啊!” ②护着盲人过马路,周围的人投来赞许的目光 ③自己的衣服不如同学多,感觉低人一等,抬不起头来 ④作业写得不认真,主动向老师认错 A.①③ B.②④ C.①②③④ D.以上都不对 |
在美国波士顿地区,有一个叫王渊的中国高中女生,因品学兼优被提名总统奖候选人。当她得知获奖必须加入美国国籍时,依然做出决定:宁愿不要大奖也要中国国籍。对王渊同学“不拿国籍换大奖”的行为理解不正确的是
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A.体现了一个中国人应有的自尊心和自信心 B.维护了国家和民族的尊严 C.把个人的自尊自信上升为国家的、民族的自尊自信 D.自做自负,不把大奖看着眼里 |
刘建对自己进行了一个分析:虽然小学时学习不算突出,暂时比不上他人,但自己有股子认真劲儿,只要结合课堂,多学多练,一定能赶上或超过他人。这说明刘建 |
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A.太相信自己了 B.定的目标过高,不可能实现 C.一点儿也不谦虚 D.找到了“自信”的支点 |
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