下列各组词语的字形及加点字的注音有错误的一项是（3分）( )A．繁衍（yǎn）分道扬镳(biāo)B．恣睢(suī)与日俱增(jù)C．拾级(shè)
题型：不详难度：来源：
下列各组词语的字形及加点字的注音有错误的一项是（3分）( )| A．繁衍（yǎn）分道扬镳(biāo) | B．恣睢(suī)与日俱增(jù) | | C．拾级(shè)无精打采(cǎi) | D．瑰宝(guì)万簌俱寂(lài) |
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答案
| D |
解析
试题分析：注意本题是要求从“注音”和“字形”两方面判断。判断注音的正误，要用普通话拼读汉字，可根据形声字的声旁辅助判断字的读音，注意声韵母和标调有无错误，声母的平舌音与翘舌音、韵母的前后鼻音是易错点，要注意。判断字形的错误，要正确理解词义，据此判断字义，再结合汉字形声结构的特点从同音或形似方面仔细辨别。D项中“瑰”应读第一声，“簌”应是“籁”。 |
举一反三
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3 分）( )
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……”| A．君将哀而生之乎生：使……活下去 | B．则吾斯役之不幸斯：此，这 | | C．向吾不为斯役向：从前 | D．则久已病矣病：患病 |
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读下面这段话，按要求完成题目。（5分）
山泉作矫儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副yíng联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
小题1:根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
yíng 联 童稚 了 无杂尘
小题2:划线处有一个错别字，请改正。错别字 改正 （1分）
小题3:“驻目”的意思是 （1分） |
依次填入下面句子中横线处的词语，正确的一项是 ( ) (2分)
王国维《人间词话》：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： ‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。 ‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。 ‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。” 这里第一境指__________,第二境指_________，第三境指_________。| A．成功预期勤奋 | B．预期勤奋成功 | | C．勤奋成功预期 | D．发现希望奋斗 |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）| A．隔漠重蹈覆辙媚上欺下心无旁鹜 | | B．禁锢孤军奋战涕泗横流化为乌有 | | C．喑哑歇斯低里恪尽职守记忆尤新 | | D．殒落恼羞成怒自知之明郭然无累 |
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选出下列各组语句中没有语病的一句（ ）| A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。 | | B．近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 | | C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 | | D．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。 |
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