某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查,统计结果如下:焦点访谈快乐女声喜欢不太关注喜欢不太关注29%71%81%19%小题1:概括地

某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查,统计结果如下:焦点访谈快乐女声喜欢不太关注喜欢不太关注29%71%81%19%小题1:概括地

题型:不详难度:来源:
某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查,统计结果如下:
焦点访谈
快乐女声
喜欢
不太关注
喜欢
不太关注
29%
71%
81%
19%
小题1:概括地说,统计表反映的情况是:                                。 (2分)
小题2:这个调查结果说明什么问题?(2分)
答案

小题1:喜欢“快乐女声”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。(大意对即可)
小题2:对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。(或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可)
解析

小题1:试题分析:解读图表题时要注意图表中的每一处信息即可。做这类题,考生应注意:①看图表的标题文字(或题干中所提供的调查内容);②看图表中的数据所呈现的趋势;③读懂读数所代表的内容;④表述文字时不能出现表里的具体数字。此题的标题:“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目调查,统计表。题干所提供的文字和相应的百分比数字,通过纵向和横向的比较发现,喜欢“快乐女声”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。
点评:理解图表,一定要注意整体感知图表的标题和内容,进行纵向和横向的比较,综合考量后写出切题的答案。
小题2:试题分析:从题干中可以知道,这是“某中学对该校初三的学生就‘焦点访谈’和‘快乐女声’电视节目进行调查的统计表”;从表中可以看出各类调查所占的比例。由此可以总结出:“相当一部分的学生喜欢看娱乐性的节目”、“ 相当一部分不关注社会问题”、“ 对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向”等。
点评:观察图表一定要看表头,即表格(图表)的标题,题目,或者注意题干中的提示表格信息的语句。
举一反三
下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。(4分)

小题1:从表中数据可以得出一个结论,即                                      
                                                                (2分)
小题2:看了这一统计结果,你对同学的建议是:                                 
                                                                (2分)
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语文活动。下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体。4分)

                                                                                         
                                                                                         
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语文活动。下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体。4分)

图片说明:两幅图片展现的是2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
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语文活动。下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体。4分)

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经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。图是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。(3分)

                                                                                        
                                                                                     
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