古诗文默写。(每空1分,共8分)小题1: ,为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》)小题2:乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱
题型:不详难度:来源:
古诗文默写。(每空1分,共8分) 小题1: ,为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》) 小题2:乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) 小题3:了却君王天下事, 。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) 小题4:与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:“出淤泥而不染, ”。(周敦颐《爱莲说》) 小题5:人生需要自信,面对茫茫前途,李白坚信①“长风破浪会有时, ”(《行路难》);面对巍巍泰山,杜甫坚信②“ ,一览众山小”(《望岳》);面对满眼萧条,刘禹锡坚信③“ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。 |
答案
小题1:问渠那得清如许 小题2:浅草才能没马蹄 小题3:赢得生前身后名 小题4:濯清涟而不妖 小题5:直挂云帆济沧海、会当凌绝顶, 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” |
解析
试题分析:默写(1)时,注意“清”的写法;默写(2)时,注意“没“的写法;默写(3)时,注意“生、身”的写法;默写(4)时,注意“濯、涟”的写法,默写(5)时,注意“济、凌、畔”的写法。还要使整个句子默写的准确性。 点评:复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种题型(上下句对接题、理解型默写题、归类型默写题、理解运用型题目)要心中有数。归类型默写平时要有所积累,对于诗中出现的景物或事物,要及时产生联想。 |
举一反三
名著阅读。(2分) 《童年》讲述的是(主人公) 三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个 的人。 |
古诗文默写。(每空1分,共8分) 小题1:待到重阳日, 。(孟浩然《过故人庄》) 小题2:《孟子》中的“ ,出则无敌国外患者,国恒亡”说明了困境出人才的道理。 小题3:博大精深的古诗文,带给我们丰厚的精神滋养:王湾“ , ”(《次北固山下》),表达了困难是暂时的,前途是光明的,给人以积极、乐观向上的鼓舞力量;杜甫的“ , ”(《春望》)抒发了眷恋家人的美好感情,让我们感悟了亲情的可贵;李白的“ , ”(《行路难》)表达了作者追求理想的执著精神,读来顿生豪情。 |
名著阅读。(2分) 从这一天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。 这是一段关于保尔在身体残疾、 的情况下进行文学创作的描写,也是作者 (人名)真实生活的写照。 |
古诗文默写。(8分) 小题1:树木丛生,□□□□。(《观沧海》) 小题2:千嶂里,□□□□□□□。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 小题3:□□□□,宛在水中央。(《诗经·蒹葭》) 小题4:今日听君歌一曲,□□□□□□□。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 小题5:□□□□,何日遣冯唐?(《江城子·密州出猎》) 小题6:《行路难》中表达诗人对理想的执着追求和坚定信念的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。 小题7:宠辱偕忘,□□□□,其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》) |
根据课文默写。(10分) ①学而时习之, ?(《论语》八则) ② ,皎皎河汉女。(《古诗十九首》) ③ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ④曲径通幽处, 。(常建《题破山寺后禅院》) ⑤安得广厦千万间, ,风雨不动安如山。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑥ ,春风不度玉门关。 (王之涣《凉州词》) ⑦商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) ⑧黑云压城城欲摧, 。 (李贺《雁门太守行》) ⑨爱惜芳心莫轻吐, 。(元好问《同儿辈赋未开海棠》) ⑩ ,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》) |
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