根据提示默写。 (1)《论语》中论述学习与思考关系的两句话是___________，___________ 。 (2)李清照《武陵春》中感慨物是人非的两句
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根据提示默写。
(1)《论语》中论述学习与思考关系的两句话是___________，___________ 。
(2)李清照《武陵春》中感慨物是人非的两句词是：____________，____________。
(3)从你积累的古诗词中，写出表达雄心壮志的连续的两句：___________ ，___________。 |
答案
(1)学而不思则罔思而不学则殆
(2)物是人非事事休欲语泪先流
(3)示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 |
举一反三
填空。
（1）这篇文章的观点对后人影响很大，文天祥临刑前写在衣带上的语句，指出自己的宗旨是“孔日‘成仁’，孟曰‘取义”’；陈毅元帅“____，____”的诗句，也用了这一典故。
（2）《孟子》一书具有鲜明的政治倾向，极强的哲理性和感染力。它思想精辟，文采飞扬，善于论辩，气势磅礴，与《____》 《_____》 《_____》合称为“四书”，对后世的散文创作有极大的影响。
（3）文中“一箪食”的举例，让人想起孟子在《滕文公下》中的名句：“____，____，____，此之谓大丈夫。” |
古诗文默写。
（1）___________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）潭中鱼可百许头，___________，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）
（3）韩愈《早春呈水部张十八员外》中“___________”细腻生动地描写了早春绿色。
（4）杜甫《春望》中“___________，___________”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜《相见欢》中“___________，___________，是离愁”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。 |
根据上下文填写古文句子。
（1）长风破浪会有时，_______________。（李白《行路难》）
（2）_____________，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》） |
综合性学习活动。
闻听三国事，每欲到荆州。荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。
（1）吟三国华章。阅读下面的语段，按编号填写诗文。
昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①_______，__________”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，②________”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙日：“③________，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出猎，狂书“④________，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤____”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥________，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“⑦________，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄准敌手？曹刘。⑧__________”，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！
（2）说三国俗语。三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，如：“说曹操，曹操到。”“周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。”你能再说出一个吗？
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（3）品三国人物。在荆州这个群雄角逐的大舞台上，各路豪杰俊秀充分展现了他们的文韬武略、胆识才智和思想品格，一个个鲜活的面容深深铭刻在我们的脑海中。现在荆州举办“三国文化节”，要选择一位三国人物作为“形象大使”，你认为选谁最合适？说出你的理由。（30字左右）
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（4）览三国胜迹。三国征战的鼓角已渐渐远去，但作为三国故地的荆州，多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见。清向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点。（30字左右）
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邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
①臣之妻私臣____。
②臣之妾畏臣____。
③臣之客欲有求于臣____。 |
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