古诗文默写。（1）_______________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（2）长风破浪会有时，_______________。（李白《行路难》）（3）《饮
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古诗文默写。
（1）_______________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（2）长风破浪会有时，_______________。（李白《行路难》）
（3）《饮酒》中表现心与自然的会意和亲近的诗句是_______________，_______________。
（4）马致远《天净沙秋思》中表现天涯游子之悲的句子_______________，_______________。
（5）2009年，金融危机席卷世界，中华民族在危机面前不屈服，困境中求生存，逆境中谋发展，正如孟子所说：“_______________，_______________。”
（6）梅是“岁寒三友”之一，自古以来，人们对它情有独钟，请写出和梅花有关的诗句（连续的两句）：_______________，_______________。 |
答案
（1）感时花溅泪
（2）直挂云帆济沧海
（3）采菊东篱下，悠然见南山。
（4）夕阳西下，断肠人在天涯。
（5）生于忧患，死于安乐。
（6）示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。零落成泥碾作尘，只有香如故。 |
举一反三
| 下列古诗诗句的书写全对的一项 |
[ ] |
①浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
②渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（王维《送元二使安西》）
③半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
④僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人材出，各领风***数百年。（赵翼《论诗》）
⑥关关睢鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好求。（《诗经·关睢》）
A、①③
B、②⑤
C、③⑤
D、④⑥ |
古诗文默写。
（1）___________________，在河之洲。（《诗经》）
（2）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：___________________，___________________。
（4）在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所抱有的无意于功名利禄的人生态度是：___________________，___________________。（请用《出师表》中的原文回答） |
下面是一些体现“和”文化的经典名句，请你补全。
①天时不如地利，_______________。（孟子《得道多助，失道寡助》）
②_______________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
③故人_______________，_______________，使老有所终，壮有所用……（《礼记．大道之行也》）
④曲径通幽处，禅房花木深。_______________，_______________。（常建《题破山寺后禅院》）
⑤绿树村边合，_______________。_______________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） |
古诗词名句默写。
（1）所谓伊人，_______________。（《诗经﹒蒹葭》）
（2）_______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）共看明月应垂泪，_______________。（白居易《望月有感》）
（4）零落成泥碾作尘，_______________。（陆游《卜算子﹒咏梅》）
（5）苏轼《水调歌头》中的“_______________，_______________”，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
（6）在前不久的温州经济高峰论坛上，一位企业家在发言结束时说到：“转危为机，信心比黄金更重要。让我们用李白《行路难》中的‘_______________，_______________’来激励自己，勇敢应对金融危机的挑战。” |
根据提示填空。
①___________，不亦君子乎？（《论语》）
②风破浪会有时，___________。（李白《行路难》）
③谁道人生无再少？___________。（苏轼《浣溪沙》）
④枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，___________。（马致远《天净沙·秋思》）
⑤王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴涵自然理趣的句子是“___________，___________”。
⑥赵翼在《论诗》中，主张诗歌创作贵在创新并激励后辈的句子是“___________，___________”。
⑦古诗词中有许多表现爱国思想的句子，请写出你最欣赏的连续的两句。
___________，___________。（课内外均可） |
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