① ，似曾相识燕归来。 。 ②
题型：福建省模拟题难度：来源：
① ，似曾相识燕归来。 。
② ，望峰息心； ，窥谷忘反。
③ ，风掣红旗冻不翻。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光， 。
⑤《雁门太守行》中，从视觉和听觉角度渲染战争惨烈的诗句是 ， 。
⑥毕业在即，张同学在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句“ ， ”。
⑦雨是大自然的精灵，是古诗中非常活跃的音符。请写出古诗中描写雨的句子 ， 。（写出连续的两句） |
答案
①无可奈何花落去；小园香径独徘徊
②鸢飞戾天者；经纶世务者
③纷纷暮雪下辕门
④一碧万顷
⑤角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑦“略” |
举一反三
根据提示补写名旬或填写课文原句。
（1）东隅已逝， 。
（2） ，思而不学则殆 。
（3）荡胸生曾云， 。
（4）无言独上西楼，月如钩。 。
（5） ，吹面不寒杨柳风。
（6）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。
（7）李白《行路难》中引用两个典故表达自己的愿望的句子是： ， ___________ 。
（8）楼台亭阁是各地园林风光中必不可少的景致和要素，也是古代诗人笔下常常出现的意象。请你写出含有楼台亭阁中某一个意象的古诗词（连续两句，本试卷中出现的除外）。
， 。 |
请根据原文将空缺部分补充完整。
①几处早莺争暖树， 。
② ，在乎山水之间也。 |
根据要求写出课文原句。
①“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥《过零丁洋》中的 “ ， 。”就是这种生死观的真情表白。
②“乡土情结”是中华民族特有的。请默写出一组体现游子怀恋故土、思念家乡的完整诗句（课内外均可）。
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1． ，白露为霜。（《诗经》）
2．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。（杜牧《赤壁》）
3．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
4．无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）
5．在《观刈麦》一诗中，白居易通过农民“ ， ”矛盾心理的描写，表达了他对劳动人民的同情。
6．李白《行路难》中的“ ， ”两句诗，通过细致入微的动作描写，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
7．诸葛亮在《诫子书》中用“非淡泊无以明志”表明了自己高洁的志趣，并以此告诫教诲他的晚辈，在《出师表》中“ ， ”两句也表达了他的这种心志。
8．大自然与人类形影不离，它的美丽无处不在：山脚下，小河边，镜头里，你我的心中……我们拥有这样一个美好的大自然，又怎能不吟咏歌唱？！请引用连续的两句描写自然山水的古诗词来表现大自然的美好，并写出作者或题目。
诗句：
作者或题目： |
默写。
（1）在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏；让我们走近陆游，去感受“ ， ”（《十一月四日风雨大作》）的雄心与气概。这样，我们才能找到精神的寄托。
（2）人与自然的和谐是和谐社会的内涵之一。你心目中的人与自然相和谐的生存环境应该是这样的一幅图景： 。（用学过的古诗文中的有关句子回答。至少两句，不超过4句） |
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