阅读下面诗歌,完成后面小题。(5分)丑奴儿 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉

阅读下面诗歌,完成后面小题。(5分)丑奴儿 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉

题型:不详难度:来源:
阅读下面诗歌,完成后面小题。(5分)
丑奴儿 书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
小题1:这首词运用了              的手法,突出地渲染了一个        字。(2分)
小题2:作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”?(3分)
答案

小题1:对比  愁
小题2:一方面,“愁”到极点无以言表;另一方面,“愁”的是朝廷苟安、投降,国事日非,自己报国无门,直言此“愁”犯忌,因此作者不便直说。有愁而不能直说,只好道“天凉好个秋”了。表面看似轻松洒脱,实则深沉凝重,意味深长。
解析

小题1:
试题分析:从少年,到而今,可以看出采用了“对比”的手法。都是围绕着“愁”字 来写的。
小题2:
试题分析:结合写作背景,报国无门谈论“愁”字即可。
举一反三
默写(15分)
1. 欲把西湖比西子,___________。        (《饮湖上初晴后雨》)
2.             ,带月荷锄归。           (《归田园居》)
3. 晴川历历汉阳树,____________。      (《黄鹤楼》)
4. 草色烟光残照里,____________。       (《蝶恋花》)
5. __________,饥渴而顿踣。             (《捕蛇者说》)
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按课文原句默写。(共7分,每小题1分)
①.可怜后主还祠庙,          。(杜甫《登楼》)
              ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
③足蒸暑土气,        。(白居易《观刈麦》)
        ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
⑤人生自古谁无死,        。(文天祥《过零丁洋》)
         ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
⑦我是你额上熏黑的矿灯,         。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
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阅读下面的诗(4分)
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
小题1:“乱花”的意思是       。(2分)
小题2:下列理解不正确的一项是_______(2分)
A.全诗以春为描写对象。
B.全诗以“行”为叙写线索。
C.这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。
D.这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。

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读下面这首词回答后边的题。(3分)
西江月(辛弃疾)
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
小题1:“路转溪桥忽见”词句前文“路转”,后文“忽见”,透露出词人当时怎样的心境?(1分)
小题2:请你展开想像,用形象生动的语言描绘“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的夏夜景象。(2分)
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默写(6分)
(1)在下面横线上填入正确的句子(2分)
风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“莫道不消魂,帘卷西风,①           ”是李易安对失去亡夫的悲叹;“ ②               ,化作春泥更护花”是龚自珍高尚志趣的表白; “山回路转不见君,③                  ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“④             ,千里共婵娟”是苏东坡由望月而牵动的对远方亲人的美好祝愿。
(2)请在赵师秀的诗《约客》和晏殊的词《浣溪沙》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分)
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