阅读下面诗歌,完成后面小题。(5分)丑奴儿 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉
题型:不详难度:来源:
阅读下面诗歌,完成后面小题。(5分) 丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。 小题1:这首词运用了 的手法,突出地渲染了一个 字。(2分) 小题2:作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”?(3分) |
答案
小题1:对比 愁 小题2:一方面,“愁”到极点无以言表;另一方面,“愁”的是朝廷苟安、投降,国事日非,自己报国无门,直言此“愁”犯忌,因此作者不便直说。有愁而不能直说,只好道“天凉好个秋”了。表面看似轻松洒脱,实则深沉凝重,意味深长。 |
解析
小题1: 试题分析:从少年,到而今,可以看出采用了“对比”的手法。都是围绕着“愁”字 来写的。 小题2: 试题分析:结合写作背景,报国无门谈论“愁”字即可。 |
举一反三
默写(15分) 1. 欲把西湖比西子,___________。 (《饮湖上初晴后雨》) 2. ,带月荷锄归。 (《归田园居》) 3. 晴川历历汉阳树,____________。 (《黄鹤楼》) 4. 草色烟光残照里,____________。 (《蝶恋花》) 5. __________,饥渴而顿踣。 (《捕蛇者说》) |
按课文原句默写。(共7分,每小题1分) ①.可怜后主还祠庙, 。(杜甫《登楼》) ② ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ③足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》) ④ ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) ⑤人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) ⑥ ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》) ⑦我是你额上熏黑的矿灯, 。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) |
阅读下面的诗(4分) 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 小题1:“乱花”的意思是 。(2分) 小题2:下列理解不正确的一项是_______(2分)A.全诗以春为描写对象。 | B.全诗以“行”为叙写线索。 | C.这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。 | D.这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。 |
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读下面这首词回答后边的题。(3分) 西江月(辛弃疾) 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 小题1:“路转溪桥忽见”词句前文“路转”,后文“忽见”,透露出词人当时怎样的心境?(1分) 小题2:请你展开想像,用形象生动的语言描绘“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的夏夜景象。(2分) |
默写(6分) (1)在下面横线上填入正确的句子(2分) 风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“莫道不消魂,帘卷西风,① ”是李易安对失去亡夫的悲叹;“ ② ,化作春泥更护花”是龚自珍高尚志趣的表白; “山回路转不见君,③ ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“④ ,千里共婵娟”是苏东坡由望月而牵动的对远方亲人的美好祝愿。 (2)请在赵师秀的诗《约客》和晏殊的词《浣溪沙》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分) |
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