古诗文阅读(7分)从 军 行【唐】 李白百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。突营射***呼延将,独领残兵千骑归。注释:呼延:匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将小题1:诗
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古诗文阅读(7分) 从 军 行 【唐】 李白 百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。突营射***呼延将,独领残兵千骑归。 注释:呼延:匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将 小题1:诗中哪些词语反映了眼前这场战争的严酷?(3分) 小题2:一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象?(4分) |
答案
小题1:数重围 残兵千骑 独(领)(3分) 小题2:“碎”、“独”两字刻画了一位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄的形象。 |
解析
小题1:试题分析:“哪些、词语、战争的严酷”是审题的关键点,从前向后读诗句,仔细揣摩可以知道,这首诗写出陷入重围,战斗惨烈的场面。其中的“数重围、独、残兵、千骑”等词语可以看出战争的严酷。 点评:此类题目在做答中要注意,首先要体会诗歌的内容,找到答案所在诗句,本诗就四句,体会这四句诗的大意,然后根据理解在语句中提取切题的答案。 小题2:试题分析:“碎”“独”两个字都是形容将军的,放到原句中可知,“碎”的宾语是“铁衣”,由此可知,将军陷入苦战,战斗中护身铁甲都碎裂了。表现了将军出生入死、骁勇的形象。 “独”刻画了一个悲壮凄凉的意境,让人犹如看见夕阳下,疲惫将军伤痕累累,带领残兵回营的画面。由此可知,这是一位身经百战,英勇无比的将军。 点评:分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、人物的言行举止等来整体感知的。诗歌的语言是相当凝练的,因此我们要透过诗句用心去揣摩它所描写的场景,所叙述的事件,这样才能体会准确。 |
举一反三
阅读下面这首词,完成问题(5分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 小题1:下边对这首词赏析有误的一项是( )(2分)A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、***敌等多种军营生活。 | B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 | C.这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 | D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。 | 小题2:试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。(3分) |
古诗文默写。(9分) (1)___________________,西北望,射天狼。 (2)孟子说:“生,我所欲也;____________________。二者不可得兼,_______________。” (3)花间月下,独酌无亲,浪漫诗人,欲邀明月共饮,你听,诗人歌吟道:“花间一壶酒,______________,举杯邀明月,________________。” (4)_________________,万钟于我何加焉! (5)而现在,________________________。(《乡愁》) (6)__________________,_________________,国恒亡。 |
默写(5分) ⑴____________________,燕然未勒归无计。 ⑵过尽千帆皆不是,__________________。 ⑶________________,载不动许多愁。 ⑷《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中的 “____________________!”一句充满了作者壮志未酬的悲壮之情。 ⑸________________,____________________?这是《江城子 密州出猎》中运用典故委婉地表达作者渴望得到重用的句子。 |
古诗文名句默写:(8分) 小题1:夕阳西下,___________________。(马致远《天净沙.秋思》) 小题2:烈士暮年, 。(曹操《龟虽寿》) 小题3: ,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) 小题4: ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 小题5:今天我们常引用杜牧《泊秦淮》中的“ , ”来讽刺那些不顾国家危难、只图个人享乐的人。 小题6:诗配画是一种重要的艺术表现形式。请欣赏下图,如果用王湾的《次北固山下》中的两句诗作配,应该选用的诗句是: , 。
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名著导读。(4分) 成功的花,/人们只惊羡她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。 (1)这首诗选自 的《 》。(2分) (2)你从这首诗中获得怎样的启示?(2分) |
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