古诗词名句填空(9分)小题1:. ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)小题2:.无可奈何花落去,
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古诗词名句填空(9分) 小题1:. ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 小题2:.无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) 小题3:.商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) 小题4:.王湾《次北固山下》中蕴含旧事物孕育新事物哲理的名句是: , 。 小题5:.李白《问王昌龄左迁龙标遥有次寄》中赠别友人的名句是: , 。 小题6:.我们在学习中要讲究学习方法,要做到学思统一,用孔子的话说就是: , 。 |
答案
小题1:问渠那得清如许 小题1:似曾相识燕归来 小题1:隔江犹唱后庭花 小题1:海日生残夜 江春入旧年 小题1:我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 小题1:学而不思则罔 思而不学则殆 |
解析
此题考查学生对诗词的识记能力,考查等级为A.要求学生在平时的学习中,多积累,多识记古典诗词, 还应注意“名句”的具体意境应用。 |
举一反三
浅层次阅读理解(共35分) 【诗歌天地】请你阅读下面的古诗,完成后面的15-16题。(共7分) 钱塘湖春行 唐 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 小题1:颈联中“ ”“ ”写出了花的繁多,草的柔嫩,突出春的妩媚动人;“ ”“ ”描绘出春的发展变化,突出早春的勃勃生机。(4分) 小题2:诗的尾联中有一个词语直抒作者胸臆,请找出来并说说抒发了作者怎样的思想感情。(3分) |
(浙江省衢州2011)阅读下面一首诗.完成小题。(共4分) (一)(4分) 十五夜望月 (唐)王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 小题1:、本诗前两句写景,不带一个"月"字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。(2分) 小题2:、本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分) |
(湖南省娄底市2011)阅读下面一首诗.完成小题。(共4分) 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 小题1:."何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。"这两句诗是由当前 所激发出来的对未来的憧憬。 小题2:.这首诗借"巴山夜雨"之景抒发了作者怎样的思想感情? |
(江苏省宿迁市2011)阅读下面一首诗.完成小题。(共4分) 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 (1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(3分) ▲ ▲ (2) "闲看儿童捉柳花"中的"闲"字用得极妙,请作简要赏析。(3分) ▲ ▲ |
(德州市二0一一) (一) 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官因老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 小题1:.分析颔联中"垂""涌"二字的好处。(3分) 小题2:.诗的尾联在写法上有什么特色?(2分) 小题3:.这首诗抒发了作者怎样的感情?(2分) |
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