阅读曹操的《观沧海》,完成问题。    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里

阅读曹操的《观沧海》,完成问题。    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里

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阅读曹操的《观沧海》,完成问题。  
  东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
1.“澹澹”是形容_______的样子。“竦峙”是写_______的形象。“丛生”“丰茂”给人以_______的感受。
2.这首诗中有两句是诗人伟大抱负的写照,作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望,这两句诗是:
_______________________________________________________
3.“日月之行,若出其中”的意思是(  )
A.日月好像在沧海中运行。           
B.日月好像从沧海中升起。
C.日月好像从沧海中升起,最后又落入沧海。
答案
1.水波动荡 山岛巍然屹立 生机蓬勃 
2.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
3.A
举一反三
阅读下面的文字,完成问题。
  ______________,海上明月共潮。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
1.在画横线处填上相应的句子。
2.这八句属于_______描写,由_______到_______,由_______及_______,笔墨逐渐凝聚在_______上了。
3.体会加粗的“生”字的好处。
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4.概括本段的中心内容。
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阅读下面的文字,完成问题。水调歌头·明月几时有
  (丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。)
  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.《水调歌头》作者苏轼,字_______,号_______,_______朝杰出的_______家,他与其父_______、其弟_______合称“_______”。
2.解释下列加粗的字词。
(1)酒问青天______________
(2)我乘风归去______________
(3)楼玉宇______________
(4)高处不寒______________
(5)但人长久______________
(6)千里共婵娟______________
3.用“/”给下列诗句划分朗读节奏。(宜按意义单位划分)
(1)明 月 几 时 有
(2)何 事 长 向 别 时 圆
4.对《水调歌头》一词理解有误的一项是(     )
A.“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由”是全词的小序,表明作者写作时间、写作目的。
B.苏轼在这首词中表达了自己超脱的人生态度,没有一点淡淡的哀愁。
C.这首词既表达了苏轼对人生的理解,又表达了对苏辙的怀念之情。
D.作者借月之“阴晴圆缺”来烘托人之“悲欢离合”,来祝愿“人长久”。
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读下面两首诗,完成问题【甲】凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须 怨杨柳,春风不度玉门关。
【乙】凉州曲
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
1.请描绘【乙】诗“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”两句的场景。
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2.【甲】诗描绘了雄阔苍凉的边塞景物,【乙】诗刻画了紧张动荡的征戍生活中很难得到一次欢聚酒宴,试探究【甲】【乙】两首诗的主旨。
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十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是(     )
A.诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上,激化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C.全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D.“僵卧”道出了老迈情况,“孤村”表明了与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
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春兴(唐)
武兴衡          
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流露。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛阳。
1.诗中______一词写出了杨柳的枝繁叶茂,______一词写出了梦境的一再出现。
2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?  
答:__________________________________。          
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