（1）从诗题《观书有感》可以看出，这首诗不是单纯的风景诗，诗人通过具体景物的描写，表达了关于_____的心得体会。（2）读《观书有感》，理解下列解释有误的一项是
题型：广东省期末题难度：来源：
（1）从诗题《观书有感》可以看出，这首诗不是单纯的风景诗，诗人通过具体景物的描写，表达了关于_____的心得体会。
（2）读《观书有感》，理解下列解释有误的一项是（ ）
A．鉴：镜子
B．渠：渠水
C．如许：如此
D．为：因为
（3）对本诗《观书有感》理解有误的一项是（ ）
A．这首诗通篇运用比喻，寓情于景。
B．全诗生动形象，富与哲理，是以理成诗的佳作。
C．诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。
D．诗人表达了自己的体会：只有努力学习，博览群书，不断补充新鲜知识，才能博大精深。 |
答案
（1）读书
（2）B
（3）C |
举一反三
| 阅读《渔家傲秋思》，回答问题。 |
渔家傲 秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 |
1．《渔家傲 秋思》一词表达了作者怎样的思想感情？
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2．“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？
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3．“人不寐，将军白发征夫泪”一句表达了作者怎样的心理？
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4．从“长烟落日”你想到了学过的哪两句诗？
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5．下面对这首词的赏析不正确的一项是（ ）
A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
6．下面对这首词的理解不恰当的一项是（ ）
A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽然寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 |
| 阅读下面这首诗，回答问题。 |
二月一日晓渡太和江
杨万里
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。
过了春江偶回首，隔江一片好人家。 |
（1）这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“_______________”可以看出。
（2）“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？
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| 诗歌鉴赏。 |
春 雷
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 |
（1）诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
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（2）简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
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| 阅读雷震的《村晚》，完成后面三道题目。 |
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 |
【注释】①陂（bēī）：水岸。②漪：水波纹。③：腔：曲调。
⑴“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。
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⑵“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？
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⑶这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
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| 阅读《次北固山下》，回答问两题 |
次北固山下
王湾 |
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
__________，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。 |
1、诗的最后两句表达了作者怎么样的思想感情？请再列举出一句类似感情的诗句。
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2、诗的颈联蕴含深刻哲理，请简要赏析。
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