阅读下面一首唐诗,然后回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 |
黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 |
诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 答:________________________________________ |
答案
“愁”字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 |
举一反三
阅读《水调歌头》,然后回答问题。 |
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事常向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟! |
①解释下面的词语或句子。 何似在人间 _________________________ 不应有恨 _________________________ 何事常向别时圆? _________________________ ②判断下列的说法,正确的打“√”错误的打“×” A.本词通篇咏月,月是词的中心形象,却处处关合人事,表现出自然社会契合的特点。它上片借明月自喻清高,下片用圆月衬托离别。( ) B.《水调歌头》中秋词,是苏词代表性篇章之一。它落想奇拔,蹊径独辟,极富浪漫色彩。( ) C.全词将写景叙事议论抒情融为一体,天上人间虚实并述,层次结构跌宕起伏,感情抒发四折变化。( ) D.全词抒发了词人生活的痛苦和政治上的不得志所带来的极大苦闷。( ) |
赏析。 |
泊秦淮 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 |
(1)“烟笼寒水月笼沙”中“笼”好在什么地方? __________________________________________________ (2)诗歌表达了作者怎样思想感情? __________________________________________________ |
古诗文阅读。 【甲】驿外断桥边,寂寞开元主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。(***《卜算子·咏梅》) 1.指出加粗词在文中的意思。 (1)寂寞开无主( ) (2)更著风和雨( ) (3)只把春来报( ) 2.有人说***词“待到山花烂漫时,她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么? _________________________________________________ 3.(***)“读陆游咏梅词,反其意而用之”。请问,***的词“其意”是什么?陆游的词其意“又是什么? _________________________________________________ |
阅读下面这首诗,然后回答问题。 |
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 |
(1)这首诗从哪几方面刻画垂钓小儿的形象? __________________________________________ (2)这个形象有何特点? __________________________________________ |
古诗文阅读 |
过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 |
1、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。 _______________________________________________ 2、选出对诗歌理解不正确的一项( ) A.首联诗人回顾自己一生的主要经历。 B.本诗多用对偶句,如颔联、颈联,对仗极为工整。 C.全诗透露出作者内心的失落、消沉和对前途的迷惘。 D.诗中运用了比喻的修辞手法,表现了诗人忧国叹己的情怀。 3、尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情? _____________________________________________________ 4、请你再写出两个透着铮铮骨气的名句。 ____________________________________________________ |
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