古诗文阅读。  【甲】驿外断桥边,寂寞开元主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)  【乙】

古诗文阅读。  【甲】驿外断桥边,寂寞开元主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)  【乙】

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古诗文阅读。
  【甲】驿外断桥边,寂寞开元主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
  【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。(***《卜算子·咏梅》)
1.指出加粗词在文中的意思。
(1)寂寞开无主(   )
(2)更风和雨(   )
(3)只把春来(   )
2.有人说***词“待到山花烂漫时,她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么?
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3.(***)“读陆游咏梅词,反其意而用之”。请问,***的词“其意”是什么?陆游的词其意“又是什么?
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答案
1.(1)没有主人,这里指无人培护,也无人欣赏。
   (2)遭受
   (3)报道、告诉
2.“笑”字,以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦,表现了梅花的神韵——既谦逊脱俗、又豁达大度的精神风采,极大升华了词的艺术境界。
3.***写这首词意在托梅寄志,表明中国共产党人在险恶的环境下决不屈服、勇敢地迎接挑战、直到取得最后胜利的乐观主义精神。陆游这首词意在以梅喻人,表现他不愿苟合于流俗的清高孤傲,以及遭遇打击后的凄凉与无奈。
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
(1)这首诗从哪几方面刻画垂钓小儿的形象?
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(2)这个形象有何特点?
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古诗文阅读过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
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2、选出对诗歌理解不正确的一项(  )
A.首联诗人回顾自己一生的主要经历。
B.本诗多用对偶句,如颔联、颈联,对仗极为工整。
C.全诗透露出作者内心的失落、消沉和对前途的迷惘。
D.诗中运用了比喻的修辞手法,表现了诗人忧国叹己的情怀。
3、尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?
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4、请你再写出两个透着铮铮骨气的名句。
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阅读下面一首曲,完成问题。水仙子·咏江南
元 张养浩
一江烟水照晴岚,
两岸人家接画檐,
芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三,
卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,
酒旗儿风外飐。
爱***江南!
1.“晴岚”的意思是_____________________。
2.下面对这首小令理解不正确的一项是(  )
A.这首小令着重描写了江南水乡特有的景象。
B.这首小令主要表明了江南水乡人家的富裕。
C.这首小令集中表现了江南风物的名丽娟美。
D.这首小令充分表达了真切喜爱江南的情感。
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读下面这首古诗词,回答问题。登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
1、请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。
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2、全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
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阅读古诗,完成诗后问题。过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1.这首诗哪几句押韵,韵脚分别是那几个字?
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2.尾联是千古传诵的名句,表现了作者怎样的思想情感?
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3.选出对诗歌理解不正确的一项是(  )
A.首联诗人回顾自己一生的主要经历。
B.颔联运用了比喻的修辞手法,来表现了诗人忧国叹己的情怀。
C.本诗对偶句对仗极为:工整,如颔联.颈联。
D.尾联表明自己愿以身殉国的决心,全诗透露出作者内心的忧虑和对前途的迷惘。
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