幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之
题型:不详难度:来源:
幼时记趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 小题1:用“/”给下面两句划分朗读停顿。(2分) ⑴ 见 藐 小 微 物 ⑵ 盖 一 癞 蛤 蟆 也 小题2:下面四句中划线的“之”字用法与其他三句不同的是:( )(2分)小题3:解释下列句子中划线的字。(4分) ⑴明察秋毫 : ⑵项为之强: ⑶盖一癞蛤蟆也 : ⑷鞭数十: 小题4:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ⑴故时有物外之趣 _________________________________________ ⑵心之所向,则或千或百果然鹤也。 小题5:文中记叙了哪几件趣事?请分别用四个字概括。(3分) |
答案
小题1:⑴见/藐小微物 ⑵盖/一癞蛤蟆也 小题1:A 小题1:⑴看清 ⑵同“僵”,僵硬 ⑶原来是 ⑷鞭打 小题1:⑴所以(我)时常有观察物体本身以外的乐趣。⑵心中想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。 小题1:观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆 |
解析
小题1:试题分析:(1)意思为“看到微小的事物”;(2)意思为“原来是一只癞蛤蟆”。根据句子的结构和意思原则,⑴见/藐小微物; ⑵盖/一癞蛤蟆也。 点评:正确地进行句中停顿,是以把握句子里的词意和语法结构为前提的,因此解答这类题时可以先将句子翻译出来确定地理解文意,把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿;在分析语法结构时可先抓动词,把跟动词有关的前后各词联系起来,观察句子的整体,往前找主语,往后宾语,再旁及其它成分,这样就可以确定句子的语法结构,依此确定句中停顿。 小题1:试题分析:A、动词,到---去。B、代词,代鞋子。C、代词,代“观看景象”这个动作。D、代词,代“癞蛤蟆”。故选A项。 点评:“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等,我们要根据这些文言虚词的不同用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式,识记常见文言虚词的意义和用法。 小题1:试题分析:(1)“察”根据语句意思为“看清”,不能理解为“监察、细察”等。(2)“强”为“通假字”,同“僵”,僵硬。(3)“盖”,作为句首语气词,根据语境,意思为“原来是”。(4)“鞭”为“动词”,意思为“用鞭子打”。 点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时,除了根据具体的语境,还要注意一些字的特殊用法。 小题1:试题分析:翻译(1)句时,注意“故是所以的意思,之为的的意思”,还要注意整个句子翻译的流畅性。翻译(2)时,注意“之为无意义,向为想象的意思,则是那么的意思,或千或百是成百上千的意思,果然是果真的意思”,好药补出省略的主语“我”。 点评:文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于初中生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。 小题1:试题分析:本文围绕“物外之趣”写了“观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆”这样几件事,本文的结构为“总分”关系。 点评:概括文言文的内容,关键要读懂文章的内容,在读懂文章内容的基础上,根据题意进行概括即可。如本文围绕“趣事”在文章的“2---4”小节中进行概括即可。 |
举一反三
文言文阅读(18分) 童 趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫, ,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,___________。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,____________,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,___________,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 小题1:《童趣》作者是______朝著名文学家________,课文选自《________》(3分) 小题2:补出横线上的内容。(4分) 小题3:找出本文的通假字,并对其进行注音和解释。(2分) _____________通____________,音:___________义:_______________ 小题4:解释文中划线的词语。(2分) 故:________ 以:________ 然:_________ 方:________ 小题5:与例句“拔山倒树而来”中的“而”的用法相同的一句是( )(3分)A.任重而道远 | B.舌一吐而二虫尽为所吞 | C.温故而知新 | D.其马将胡骏马而归 | 小题6:翻译句子:又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。(2分) _______________________________________________________________ 小题7:《童趣》一文“趣”在哪些地方?请分别用四字短语分点概述。这些表明童年的作者是个怎样的孩子?(2分) _______________________________________________________________ |
盲人摸象(9分) 有王告大臣:“汝牵一象来示众盲者。” 众盲各以手触。大王即唤众盲问之:“象类何物?”触牙者即言“象形如萝菔①根”;其触耳者言象“如箕”②;其触头者言象“如石”;其触鼻者言象“如杵”③;其触脚者言象“如臼”④;其触脊⑤者言象“如床”;其触腹者言象“如瓮”⑥,其触尾者言象“如绳”。 注释:①【萝菔】:萝卜。②【箕】:簸箕,扬米去糠的器具。③【杵(chǔ)】:一头粗一头细的圆木棒,用于舂(chōng)米等。④【臼(jiù)】:用石或木制成的舂(chōng)米的器具。⑤【脊】:这里指背部。⑥【瓮(wèng)】:一种盛东西的陶器,腹部较大。 小题1:解释文中划线的字。(4分) 示:______ 以:________ 即:_________ 类:_________ 小题2:翻译下列句子:(2分) 大王即唤众盲问之:“象类何物?” _____________________________________________________________ 小题3:下列各句中“之”字的用法不同于其他三项的是( )(2分)A.大王即唤众盲问之 | B.使之冲烟而飞鸣 | C.渔人甚异之 | D.心之所向 | 小题4:“盲人摸象”中的“盲人”真的是指“瞎子”吗?你能再举一个和“盲人摸象”意思相近的成语吗?(1分) |
攘鸡 今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。 如知其非义,斯速已矣,何待来年。 注释“攘:偷、盗。 损:减少。 斯“这、这样。 小题1:解释划线的词。(4分) 月攘一鸡 或告之曰 是非君子之道 斯速已矣 小题2:把下句翻译成现代汉语。(2分) 如知其非义,斯速已矣,何待来年。 小题3:这个故事说明了一个什么道理?(2分) |
阅读下面两段文言文,完成题目(15分) (甲)陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟呼!燕雀安知鸿鹄之志哉!” (乙)项籍①少时,学书不成,去学剑,又不成,项梁②怒之。籍曰:“书足以记名姓而已,剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。秦始皇帝游会稽③,渡浙江④,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族⑤矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。其九月,梁、籍起兵会稽。 注:①项籍:即项羽。②项梁:项羽的叔父。③会稽:今浙江省绍兴东南一带。④浙江:指钱塘江。⑤族:灭族,全族被***光。 小题1:解释下列划线的实词(4分) ①尝与人佣耕_______________ ②梁以此奇籍 _________________________ ③辍耕之垄上________________④剑一人敌,不足学_____________________ 小题2:选出下列划线词含义、用法相同的一项( )(3分)A.①辍耕之垄上②送杜少府之任蜀州 | B.①陈胜者,阳城人也②闻者为悲伤 (《观刈麦》) | C.①佣者笑而应曰②饮少辄醉,而年又最高 | D.①梁以此奇籍②以大易小,甚善。 | 小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①苟富贵,无相忘。 ____________________________________________________ ②虽吴中子弟皆已惮籍矣。 _____________________________________________________ 小题4:(甲)文中最能体现陈涉少有大志的句子是 ;(乙)中最能体现项羽少有大志的句子是 。(2分) 小题5:(乙)文中划线句子最能证明陈涉所说的下面的哪一句话?( )(2分)A.今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? | B.吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。 | C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 | D.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! |
|
阅读明朝刘基写的文言短文《芮伯献马贾祸》,完成题目。(14分) 周厉王使芮伯帅师伐戎,得良马焉,将以献于王。芮季曰:“不如捐之。王欲无厌,而多信人之言。今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子。子无以应之,则将哓①于王,王必信之。是贾②祸也。”弗听,卒献之。荣夷公③果使求焉,弗得,遂谮④诸王,曰:“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉。尔知王之渎⑥货而启之,芮伯之罪也。 【注释】①哓(xiāo):嚷叫。②贾:“买”的意思,在此引申作招致。贾祸,招致灾祸。③荣夷公:周厉王的宠臣。④谮:诬陷,中伤。指恶意诬陷伤害。⑥渎:渎通“黩”,贪污。 小题1:解释下列句中划线词的意思。 (4分) ①王欲无厌( ) ②是贾祸也( ) ③卒献之 ( ) ④遂谮诸王 ( ) 小题2:选出与例句中划线词语用法相同的一项( ) (2分) 例句:今以师归而献马焉A.尔知王之渎货而启之 | B.则弛然而卧 | C.而乐亦无穷也 | D.而戍死者固十六七 | 小题3:用“/”划分下面句子的两处停顿。 (2分) 周 厉 王 使 芮 伯 帅 师 伐 戎 小题4:用现代汉语翻译下面的文言句。 (4分) (1)尔知王之渎货而启之,芮伯之罪也。 (2)且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!(《陈涉世家》) 小题5:故事的结尾芮伯被逐,有人说他是咎由自取,你认为呢?请谈谈你的看法。(2分) |
最新试题
热门考点