阅读下面文言文,完成小题。(10分)王彦章死节唐兵攻兖州,末帝召彦章,使率五百骑守捉①东路,彦章以兵少战败,被擒。彦章武人不知书,常为俚语谓人曰:“豹死留皮,人
题型:不详难度:来源:
阅读下面文言文,完成小题。(10分) 王彦章死节 唐兵攻兖州,末帝召彦章,使率五百骑守捉①东路,彦章以兵少战败,被擒。彦章武人不知书,常为俚语谓人曰:“豹死留皮,人死留名。”庄宗爱其骁勇,欲全活之。彦章谢曰:“臣与陛下血战十余年,今兵败力穷,不死何待?且臣受梁恩,非死不能报,岂有朝事梁而暮事晋,生何面目见天下之人乎!”遂见***,年六十一。 【注释】①守捉:兵之戍边者,大曰军,小曰守捉,曰城,曰镇,而总之者曰道,军、城、镇、守捉皆有使。 小题1:用“/”划分下面句子的朗读节奏。(1分) 彦 章 武 人 不 知 书 小题2:解释文中划线的词。(3分) (1)活( ) (2)谢( ) (3)见( ) 小题3:说说“岂有朝事梁而暮事晋,生何面目见天下之人乎!”的意思。(2分) 小题4:选文记叙他“常为俚语谓人曰:‘豹死留皮,人死留名。’”有什么作用?(2分) 小题5:选文主要表现了王章彦的一种什么样的精神?(2分) |
答案
小题1:彦章/武人/不知书(划一处即可,1分) 小题1:(1)使……活下来(2)推辞(3)被(每小题1分,共3分) 小题1:哪有早晨侍候梁帝晚上却服侍晋王的道理,这样我活着有何脸面见天下的人呢!(2分) 小题1:用他自己的话说明他的忠义。(2分) 小题1:表现了王彦章英勇善战、宁死不屈、爱国忠君的精神。(2分) |
解析
小题1:学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。 小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 小题1:引用自己的话来表明自己的忠义特征。 小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。 |
举一反三
阅读下面文言文,回答问题。(10分) 十六年①,奉车都尉②窦固使假司马班超与从事郭恂俱使西域。超到鄯善③,鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏④使来,狐疑⑤未知所从故也。明者睹未萌,况已著耶?”乃召侍胡⑥诈之曰:“匈奴使来数日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其状⑦。超乃闭侍胡,悉会其吏士三十六人,与共饮,酒酣,因激怒之曰:“卿曹与我俱在绝域,欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日,而王广礼敬即废,如今鄯善收吾属送匈奴,骸骨长为豺狼食矣。为之奈何?”官属皆曰:“今在危亡之地,死生从司马。”超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“当与从事议之。”超怒曰:“吉凶决于今日。从事文俗吏⑧,闻此必恐而谋泄,死无所名,非壮士也。”众曰:“善。” (节选自《后汉书·班超传》,有改动) 【注】①十六年:指汉永平十六年。②奉车都尉:与下文的“假司马”“从事”都为官名。③鄯善:西域国名。④北虏:指匈奴。⑤狐疑:犹豫不决。⑥侍胡:服侍汉使的胡人。⑦具服其状:把实情都招供了。⑧文俗吏:平庸的文官。 小题1:对“鄯善王广奉超礼敬甚备”一句朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)A.鄯善王/广奉超/礼敬甚备 | B.鄯善王广/奉超礼敬/甚备 | C.鄯善王/广奉超礼敬/甚备 | D.鄯善王广/奉超/礼敬甚备 | 小题2:解释文中划线的词语。(2分) (1)狐疑未知所从故也( ) (2)悉会其吏士三十六人( ) 小题3:说说“乃召侍胡诈之曰:‘匈奴使来数日,今安在乎?’”的意思。(2分) 小题4:请用简洁的语言概括班超在“觉广礼意薄”后做的主要事情。(2分) 小题5:你认为文中所表现的班超是个怎样的人?(2分) |
名著阅读。(2分) 小题1:鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。其中《 》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 小题2:九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。 |
曹刿论战(8分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣!”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 小题1:划线词解释(2分) (1)小惠未徧____________ (2)小大之狱_____________ 小题2:选择划线词意思相同的的一组( )(2分)A.肉食者鄙,未能远谋先帝不以臣卑鄙 | B.十年春,齐师伐我伐竹取道,下见小谭 | C.牺牲玉帛,弗敢加也既加冠,益慕圣贤之道 | D.衣食所安,弗敢专也安能辨我是雄雌 | 小题3:句子翻译(2分):夫大国,难测也,惧有伏焉。 小题4:理解填空:鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿解释,在___________(四字)之时进军,故克之;在敌军___________(四字)之时,逐之。(2分) |
古诗文阅读(20分) 梁鸿家贫而尚节,博览无不通。而不为章句。学毕,乃牧豕于上林苑中,曾误遗火,延及他舍。乃寻访烧者,问去所失,悉推豕偿之。主人犹以为少。鸿曰:“无他财,愿以身居作。”主人许之。因为执勤。不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。于是,始敬异焉,悉还其豕,鸿不受。偿之方去。 【注释】①梁鸿:东汉人。②豕:猪 ③执勤:执手做工。④耆老:老人。耆,老。 小题1:下列句子中划线的词解释错误的一项是( )(3分) A. 延及他舍(延长) B.梁鸿家贫而尚节(尊崇) C 人许之(同意) D. 邻家耆老见鸿非恒人(平常) 小题2:下列句子中划线的词意思相同的两项是( )(4分)A.乃寻访烧者蒙乃始就学 | B.梁鸿家贫而尚节后狼止而前狼又至 | C.悉还其豕稍稍宾客其父 | D.悉推豕偿之忽啼求之 | 小题3: 用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①无他财,愿以身居作。 ②于是,始敬异焉,悉还其豕,鸿不受。 小题4:梁鸿是怎样的一个人?你从梁鸿身上得到了什么启示?请简述。(4分) |
阅读下面两则文言文,完成文后题目(10分)。 【甲】 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不避风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也,常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言之若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? (节选自《五柳先生传》) 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 (节选自《醉翁亭记》) 小题1:下列句子中划线字意义和用法都不同的一项是( )(3分)A.造饮辄尽饮少辄醉 | B.便欣然忘食望之蔚然而深秀者 | C.既醉而退得之心而寓之酒也 | D.衔觞赋诗,以乐其志山水之乐,得之心而寓之酒也 | 小题2:下列对甲乙两文理解与分析有误的一项是( )(3分)A.五柳先生和醉翁同是饮酒,他们的用意是一样的,都是通过隐居喝酒,表达了对黑暗现实的不满。 | B.甲文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传。乙文的醉翁就是作者滁州太守欧阳修本人。 | C.甲文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象;乙文表现作者不是醉于酒,而是醉于优美的景色中。 | D.甲文多次使用带“不”的句式,突出了五柳先生与世俗的格格不入及其高洁志趣。乙文由远到近,写出醉翁亭四周的环境及亭名的由来。 | 小题3:用现代汉语翻译下面的句子。( )(4分) (1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 (2)名之者谁?太守自谓也。 |
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