阅读下面甲、乙两段文字,完成小题。(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,
题型:不详难度:来源:
阅读下面甲、乙两段文字,完成小题。 (甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》) (乙)先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? (选自《陶渊明集》) 小题1:解释下列句子中划线的字词(2分) 每有会意 媵人持汤沃灌 小题2:用现代汉语翻译下列句子(4分) 负箧曳屣行深山巨谷中 造饮辄尽 小题3:宋濂在《送东阳马生序》中写到了自己少年求学时的“乐”,而《五柳先生传》中也写到了五柳先生的“乐”。结合两篇文章,谈谈你心中的快乐是怎样的。(4分) |
答案
小题1:体会、领会;热水。 小题1:背着书箱,拖着鞋子行走在深山大谷里; 去喝酒就喝个尽兴。 小题1:宋濂求学时尽管学习及生活条件都很恶劣,但他在学习中获得了知识,得到了精神上的满足;而五柳先生虽然家贫,但他从自己的志趣中得到了满足,为自己抱定的志向而感到无比快乐。我认为真正的快乐就应该是这样,不是来自物质的享受,而是源自精神世界的追求。一个人只有在精神世界中有所追求、有所收获,才会获得真正的快乐。 |
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 小题1:只要设计合理,文通句顺,书写认真即可。 |
举一反三
阅读甲乙两文,完成下面题目(14分) 【甲】园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。 (节选自张岱《于园》) 【乙】九月九日都督大宴滕王阁,宿①命其婿作序以夸客②,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃③,沆然④不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇⑤,乃矍⑥然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。 勃属文⑦,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。 (节选自《新唐书 王勃传》) 【注释】①宿:事先。②夸客:向宾客夸耀(女婿)。 ③勃:指王勃。 ④沆然:轻松、愉快之意。这里是不客气的意思 ⑤语益奇:(勃文)语言更加奇特。 ⑥矍(jué)然:惊惶的样子。 ⑦属(zhǔ)文:写文章。 小题1:下面哪组句子中划线词语意思相同?(2分)( )A.以实奇俱以假山显 | B.宿命其婿作序遽契其舟 | C.坐其中置之其坐 | D.及寤及次日临政 | 小题2:解释下列句中划线的字。(3分) (1) 都督大宴滕王阁( ) (2) 遣吏伺其文辄报( ) ⑶ 不易一字( ) 小题3:将下列文言语句翻译成现代汉语。 (1)卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。(2分) (2) 因出纸笔遍请客,莫敢当。(2分) 小题4:用“/”画出下面句子该停顿的地方。(2分) 引 被 覆 面 卧 小题5:【甲】文段选自《于园》,其作者在原文的结尾处写道: “扬州以名园胜,名园以叠石胜”,有同学认为,文章课题是“于园”,此处却又写到了瓜洲众多的园林亭榭,这样就冲淡了于园在读者心目中的美好形象,你赞同这样的说法吗?试说说你的理由。(3分) |
课外文言文阅读。(4分) 记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩②,口授句读③。咿唔之声,与轧轧 相间。儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背,共诵之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“醒矣!”张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有 所成,蜚声文坛。(选自蒋士铨《鸣机夜课图记》,有改动) 【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停 顿的 地方,泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打 小题1:把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背。 小题2:请根据文意,回答下面两个问题。(2分) a.用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题: b.结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。 |
课内文言文阅读(6分,每小题2分) (甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?酣觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 《五柳先生传》 (乙)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 《送东阳马生序》 小题1:下列各项中划线词语解释不恰当的一项是( ) A持汤沃灌(热水) B俟其欣悦(观察) C 腰白玉之环(腰佩) D 援疑质理(询问) 小题2:下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是( ) A 先生不知何许人也 高可二黍许 B 马之千里者 余之从师也 C 无从致书以观 不敢出一言以复 D 候其欣悦 其真不知马也 小题3:下列对文章分析有误的一项是( )A.甲文主要是写了五柳先生的思想性格、志趣爱好及生活状况,他有三大志趣:好读书、性嗜酒和著文章。 | B.甲文中五柳先生的好读书不求甚解的原因是不慕荣利,他读书的目的是为了求知的满足、精神的享受。 | C.乙文主要写了作者少时读书之难,抄书之苦及从师求学时生活的艰苦,采用了对比的手法。 | D.乙文可知作者最终取得成就的原因有三个:一是刻苦好学,二是博览群书,三是虚心请教。 | 小题4:把下列两个句子译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也 (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 |
阅读下面的文字,完成小题。(14分) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 小题1:解释句中划线字的意思。(4分) 普少习吏事 既薨 普刚毅果断,未有其比 碎裂奏牍掷地 小题2:下列句子中括号内哪一项省略成分的添加不恰当?( )(2分) A.太祖常劝(赵普)以读书 | B.普明日复奏(推荐)其人 | C.碎裂奏牍掷(在)地 | D.及次日临政,处决(论语)如流 |
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徐渭,字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越①时,奇其才,有国士之目。然数奇,屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜。是时公督数边兵,威振东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之,议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿,属文长作表。表上,永陵②喜。公以是益奇之,一切疏记,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世士无可当意者,然竟不偶。 文长既已不得志于有司,遂乃放浪曲糵③,恣情山水,走齐鲁燕赵之地,穷览朔漠。其所见山奔海立,沙起云行,风鸣树偃,幽谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气,英雄失路、托足无门之悲。故其为诗,如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起;虽其体格④时有卑者,然匠心独出,有王者气,非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识,气沉而法严,不以模拟损才,不以议论伤格,韩曾⑤之流亚也。文长既雅不与时调合,当时所谓***坛⑥主盟者,文长皆叱而奴之,故其名不出于越。悲夫! (节选自袁宏道《徐文长传》) 【注】①校越:主持越地的考试。 ②永陵:是明世宗朱厚熜的陵墓,宋元明人都用陵名来称呼已故的皇帝。 ③曲糵:指酒。 ④体格:体裁格调。 ⑤韩、曾:韩愈和曾巩。 ⑥***坛:文坛。 小题1:给文中画浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分) 断句:文 长 每 见 则 葛 衣 乌 巾 纵 谈 天 下 事 胡 公 大 喜。 小题2:解释下列句中划线的词。(4分) (1)屡试辄蹶( ) (2)会得白鹿,属文长作表( ) (3)公以是益奇之( ) (4)虽其体格时有卑者( ) 小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 句子:当时所谓***坛主盟者,文长皆叱而奴之。 翻译: 小题4:下列对原文意思的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.薛蕙主持越地考试时发现了徐渭,并认为他是当时国家杰出的人才,但是此后徐渭屡次应试却均未能考中。 | B.徐文长有才能谋略,好出奇计,谈论军事常常能抓住要害。 | C.徐渭身体虚弱,但由于他曾游历齐、鲁、燕、赵各地,见识广博,胸有豪情,因此诗作中流露出王者气概。 | D.徐渭诗文成就突出,应是有用之才,却不为当世所重用,作者很是同情和感叹。 |
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