文言文阅读。（8分）承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，
题型：不详难度：来源：
文言文阅读。（8分）
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。
小题1:根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中划线的词选择恰当的解释。（2分）
①少孤，年八岁（ ）
A．幼年死去父亲 B．孤独，孤单
C．封建时代王侯对自己的谦称 D．辜负
②遂通其经（ ）
A．田间水沟 B．成就，顺利地做到
C．于是，就 D．终，竟，终于
小题2:下列各句朗读停顿有误的一项是（ ）（2分）| A．因忘其猪/而听经 | B．乡里徐子/盛明《春秋》经 | | C．见/而欲笞之 | D．门下生/共禁 |
小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
猪主怪其不还，求索。
小题4:承宫“忘其猪”的原因是什么（用自己的话作答）？承宫最突出的品质又是什么？（2分） |
答案
小题1:①A ②C
小题1:B
小题1:猪的主人对他不回来感到奇怪，去寻找他。（2分）
小题1:经过徐子盛家时听见学生讲诵《春秋》，因陶醉于这件事而忘记了猪。爱学习（读书），肯吃苦。（意近即可）（2分，各1分） |
解析
小题1:①本题考查对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。
②本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。
小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。B中正确的划分法为：乡里徐子盛/明《春秋》经。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字，比如：怪、求等字。
小题1:本题考查理解文章以及分析人物性格特点的能力。分析承宫的品质结合对“承宫”的描写情节来分析即可。 |
举一反三
文言文阅读。（１３分）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
小题1:解释下列句中划线的词语。（4分）
①又何间焉( ) ②肉食者鄙( )
③公将驰之 ( ) ④望其旗靡( )
小题2:下列四项中，划线虚词的意义和用法相同的一项是（3分） （ ）| A．何以战 /不以物喜，不以已悲 | | B．小大之狱 /四时之景不同，而乐亦无穷也 | | C．战于长勺 /客之美我者，欲有求于我也 | | D．登轼而望之 /然后知生于忧患而死于安乐也 |
小题3:将文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。
小题4:齐鲁长勺之战，齐国以弱胜强的原因是多方面的，请根据文意完成下列对联。（3分）
上联：曹刿自荐，深谋远虑 下联： 庄公 ， |
文言文阅读。（8分）
巡①长七尺余，须髯若神。尝见嵩②读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此？”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙③以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。
（节选自唐代韩愈的《张中丞传后叙》）
注释：①巡：张巡，邓州南阳人，唐玄宗开元末年进士。②嵩：于嵩，张巡随从。③他帙（zhì）：另外一卷。
小题1:解释下列句中划线的词(4分)
①巡长七尺余（ ） ②操纸笔立书（ ）
③未尝起草（ ） ④其后无不识者（ ）
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
因诵嵩所读书，尽卷不错一字。
小题3:结合文章内容分析张巡是一个怎样的人？（2分） |
阅读下面文章，完成下面题目
廉 颇 思 赵
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢④矣。”赵王以为老，遂不召。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①复得：再起用。②廉颇：赵国的大将。③毁：诽谤，说坏话。④矢：通“屎”。
小题1:给下面句子划分节奏。（只划一处）（1分）
廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金
小题2:解释下面句中划线的词。（4分）
①赵师数困于秦 ②令毁之
③多与使者金 ④使者还报曰
小题3:翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。（2分）
小题4:从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?（2分）
小题5:选文中的赵王是个什么样的国君?（2分） |
下面有关判断，错误的一项是（ ）（3分）| A．古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。 | | B．古代表示时间词“旦”现指“早晨”，“望”现指“农历十五”。 | | C．“寒舍”用来谦称自己的家；“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。 | | D．表示年龄的词：“三十岁叫不惑”，“七十岁叫始龀”。 |
|
延徽，幽州人。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。 （选自《资治通鉴·后梁记》）
【注释】①牧圉：到牧场中放牧。
小题1:下列句中的“以” 与“奈何辱以牧圉” 中的“以” 的意义和用法相同的一项是（2分）( )| A．我以日始出时去人近 | B．策之不以其道 | | C．则以一铁范置铁板上 | D．不以千里称也 |
小题2:写出下列句子中划线词的意思。（4分）
①遣参军韩延徽求援于契丹 ②契丹主待之益厚
③德明问所之 ④向者何往
小题3:翻译下列句子。（2分）
契丹主怒其不拜，使牧马于野。
小题4:韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？（不少于两点）（2分） |
最新试题
热门考点