阅读文言文,回答11—14题。(共10分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录
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阅读文言文,回答11—14题。(共10分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】匡衡,字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。 (选自晋·葛洪《西京杂记》) 小题1:.解释文中加点的词。(2分) (1)假借: (2)以是: 小题2:.翻译句子。(2分) (1)录毕,走送之,不敢稍逾约。 (2)衡乃穿壁引其光。 小题3:.【甲】【乙】两段在选材上的相同点是什么?请用一个词语或成语分别概括两段内容。(3分) 小题4:.结合上面文段,联系自己的学习生活,谈谈你感受最深的是什么?(3分) |
答案
小题1:(1)假借:借。(2)以是:因此。 评分说明:(2分)每小题各1分。 小题1:(1)(我)抄完书,跑着送还给人家,一点也不敢超过约定的期限。 (2)于是,匡衡在墙壁上凿了一个小洞,邻居家的烛光从洞中透过来。 评分说明:(2分)每句1分。 小题1:选取的材料都与勤学(求学条件艰苦)有关,【甲】段写读书之艰(得书之难) 【乙】段写凿壁偷光。 评分说明:(3分)相同点1分,概括两段内容各1分。 小题1:示例一:学习生活中,会遇到很多困难,我们要像宋濂和匡衡那样想办法克服 努力学习,最后一定会学有所成。 示例二:我们今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要优越得多,他们能够克服一切困难去读书。我们也应该多读书,读好书,成为一个知识丰富的人。 评分说明:(3分)联系学习生活1分,结合文段1分,语句通顺1分。 |
解析
略 |
举一反三
阅读下文,完成第9-11题。(8分) 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙(cù)。殚(dān)其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙(xǐ),饥渴而顿踣(bó),触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉(jiè)也。曩(nǎng)与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳(huī)突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂(xún xún)而起,视其缶(fǒu),而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食(sì)之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐……” 小题1:.上文节选自课文《 》,作者柳宗元是 (朝代)的作家。(2分) 小题2:.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含意。(3分) 谨食之,时而献焉。 小题3:.下列理解不正确的一项是(3分)A.蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。 | B.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。 | C.凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。 | D.蒋氏的生活态度是随遇而安。 |
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阅读下文,完成第12-15题。(12分) 韩魏公知北都①,有中外亲②献玉盏一只,云耕者入坏冢③而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也,特设一桌④,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“非故也,何罪之有?” 小题1:.解释上文中加点的词语。(4分) 云耕者入冢而得 ( ) ( ) 小题2:.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)A.(你)不是故意的,有什么罪呢? | B.不是这个原因,(你)有什么罪呢? | C.(你)不是故意的,何必怪罪你呢? | D.不是这个原因,何必怪罪你呢? | 小题3:.“吏将伏地待罪”的原因是 。(用原文语句回答)(2分) 小题4:.本文表现了韩魏公 的品质。(3分) |
”(二)(13分) 愚公移山(节选) 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 小题1:.解释下列加点的词。(4分) ⑴固不可彻( ▲ ) ⑵子子孙孙无穷匮也( ▲ ) ⑶何苦而不平( ▲ ) ⑷河曲智叟亡以应( ▲ ) 小题2:.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 甚矣,汝之不惠! 小题3:.与 “以残年余力”的“以”字意思相同的一项是( ▲ )。(3分)A.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) | B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》) | C.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) | D.固国不以山溪之险(《得道者多助,失道者寡助》) | 小题4:.从文中画线句子看,你认为愚公“愚”吗?为什么?(3分) |
(三)(9分) 林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④,新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦。母王夫人在壁后听之,再遣信⑤令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰:“家嫂辞情慷慨,致可传述,恨不使朝士⑥见!” (选自《世说新语》) 【注】①林道人:指晋代和尚支遁,世称林道人、林公。②谢公:谢安,东晋名相,死后追封太傅,世称谢太傅、谢公。③东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。其父谢据早亡,下文“家难”即指此事。④总角:儿童头结发成小髻,常用以指代儿童。⑤信:传信的人。⑥朝士:朝廷官员。 小题1:.解释下列加点的词。(4分) (1)东阳时始总角( ▲ ) (2)再遣信令还( ▲ ) (3)而太傅留之( ▲ ) (4)谢公语同坐曰( ▲ ) 小题2:.根据文意,用“/”把文中画线部分断成三个短句。(3分) 新 妇 少 遭 家 难 一 生 所 寄 唯 在 此 儿 小题3:.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”?(2分) |
文言文阅读(13分)阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做6-9题 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》) 【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? (节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》) 小题1:.解释下列句中加点的字(2分) ⑴月色入户。 户 ⑵盖竹柏影也。 盖 ⑶止午、未、申三时。 止 ⑷其实湖光染翠之工。 工 小题2:.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ⑴但少闲人如吾两人者耳。 ⑵安可为俗士道哉? 小题3:.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?(5分) ⑴写月语句 ⑵描写方法 小题4:.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?(2分) |
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