阅读下面的文段，完成问题。草书大王　　张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止

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阅读下面的文段，完成问题。草书大王
　　张丞相好草书而不工。当时流辈^①皆讥笑之。丞相自若^②也。一日得句^③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处^④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟^⑤其侄曰：“汝胡^⑥不早问，致余忘之。”
　　注：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
1．解释下面句子中加粗的词。
（1）张丞相好草书而不工（    ）
（2）使侄录之（    ）
（3）侄罔然而止（    ）
（4）执所书问曰（    ）
2．翻译下列句子。
（1）此何字也？
________________________________________________
（2）丞相熟视久之，亦不自识。
________________________________________________
3．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
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答案

1．（1）喜爱、喜欢。（2）叫、让。（3）迷惑。（4）拿，持。
2．（1）这是什么字呢？
　（2）张丞相仔仔细细地看了很久，自己也不认识。（意对即可）
3．是张丞相。因为张丞相自己也知道自己的字写得不好，却不努力练习。（意对即可）

举一反三

　　郑人有欲买履者，先自度^①其足，而置之其坐^②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度^③。”反^④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”选自《韩非子》
1．解释下列的词。
①度________
②坐________
③度________
④反________
2．下面句子中的 “之”意义和用法不同于其他三项的一项是（　）
A．先自度其足，而置之其坐
B．至之
C．而忘操之
D．反归取之
3．翻译下列句子。
①何不试之以足？
_______________________
②宁信度，无自信也。
_______________________
4．“郑人买履”这则寓言故事讽刺了_____________的人。

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阅读下面的文段，完成1—4题。
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时____________，____________，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．在文中横线上填写恰当的语句。
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2．翻译下列语句。
⑴属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
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⑵虽乘奔御风，不以疾也。
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⑶常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
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⑷素湍绿潭，回清倒影。
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3．第1段从总观的角度写，描写了山的哪几个特点？
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4．文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景象？渔歌的引用给文章增加了什么色彩？
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阅读下面选文，完成1—4题。
　　廿二日^①天稍和，偕数友出东直^②，至满井^③。高柳夹堤，土膏^④微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也^⑤。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣^⑥寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者^⑦，亦时时有。
　　注：①廿二日：二十二日。廿读“niàn”。②东直：北京城东面最北的东直门。③满井：地名，在东直门东北三四里。④土膏：肥沃的土地。膏，肥沃。⑤如倩女之面而髻鬟之始掠也：就像美丽的少女洗了脸刚刚梳过髻鬟一样。倩女，美丽的女子。“倩”读“qiàn”。：洗脸。“ ”读“huì”。掠，梳掠。⑥浅鬣：“鬣”读“liè”，兽颈上的长毛。这里形容不高的麦苗。⑦泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者：用泉水煮茶的，拿着酒杯唱歌的，艳装骑驴的。“蹇”读“jiǎn”，原意是跛足，这里引申为驴。
1．给下列加粗字注音。
若脱笼之鹄（　　）
波色乍明（　　）
清澈见底（　　）
冷光之乍出于匣（　　）
2．解释下列加粗词的意思。
若脱笼之鹄________________
冷光之乍出于匣____________
山峦为晴雪所洗____________
于时冰皮始解______________
麦田浅鬣寸许______________
3．文章描写的地点是_______，作者写景先用“_______，_______，_______”总写一笔，然后依次分写_______、_______、_______、和游人，条理十分清晰。
4．本文描写初春优美的景色，用了比喻的修辞方法，如：将水的清澈比喻为“_______”，将美好的山峦比喻为“_______”，勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象。

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阅读下面的文段，完成1—3题。涸辙之鲋
庄子

　　庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” 1．解释下列加粗字的意思。
（1）故往贷粟于监河侯。（　　）
（2）监河侯曰：“诺。”（　　）
（3）有中道而呼者。（　　　　）
（4）我且南游吴越之王。（　　）
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）庄周忿然作色曰。
__________________________
（2）周顾视车辙中有鲋鱼焉。
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（3）曾不如早索我于枯鱼之肆！
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3．选出对内容理解有误的一项（　）
A．本文告诫我们，要善于帮助别人，不要不付诸行动。
B．本文的寓意是：不要只说大话，而不付诸行动。
C．本文将道理寓于叙述当中，所叙之事是涸辙之鲋，所寓之理是踏实助人。
D．本文给我们的警示是：要实事求是地看待问题。

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阅读下面的文段，完成1—4题。
　　叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1．下列加粗词语解释正确的一项是（　）
A．凿以写龙（凭借）
B．叶公见之（代“龙”）
C．施尾于堂（对于）
D．好夫似龙而非龙者也（而且）
2．翻译句子。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
___________________________
3．文章描写叶公好龙的句子是__________，描写其害怕龙的句子是___________。
4．文章说明的道理是什么？
___________________________

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阅读下面的文段，完成问题。草书大王 张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止