阅读下面两段文字,回答问题。 【甲】公与之乘,战于长勺。心将鼓之,刿曰:“未可,齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而
题型:辽宁省中考真题难度:来源:
阅读下面两段文字,回答问题。 【甲】公与之乘,战于长勺。心将鼓之,刿曰:“未可,齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其哉。对曰:““夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 【乙】凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧①,严斥堠②,使耕者无所顾忌,,所以养其财;丰犒③而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲,所以养其心,故士常蓄其怒、怀其欲而不尽,怒不尽则有余勇,欲不尽则有余贪。故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆④也,不养其心,一战而胜,不可用矣。 【注释】①烽燧:报警的烽火,白天称燧,晚上称烽。②斥堠(hòu):原指探望敌情的土堡,这里指瞭望。③犒(kào):犒赏。④殆:通“怠”,懈怠。 1、解释选文中加粗词的意思。 (1)望其旗靡( ) (2)用人不尽其所欲( ) 2、选出下列各句中加粗的词意思或用法相同的一项( ) A.公与之乘 凡战之道 B.故虽并天下 公问其故 C.既克 既胜养其心 D.登轼而望之 而士不厌兵 3、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)一鼓作气,再而衰,三而竭。 译文:________________________________________________________ (2)此黄帝之所以七十战而兵不殆也。 译文:________________________________________________________ 4、【乙】文中哪一句与【甲】文的“夫战,勇气也”表达的是相同的战略思想? ______________________________________________________________ |
答案
1、(1)倒下 (2)想要 2、C 3、(1)第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓士气就衰弱了,第三次面鼓士气就枯竭了。 (2)这就是黄帝打了七十场仗而士兵仍不懈患的原因。 4、既战养其气 |
举一反三
阅读《三峡》,回答问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下列加粗词语。 素湍绿潭:__________________________________________________________ 属引凄异:__________________________________________________________ 2.比较下面语句中两个“绝”字的含义。 (1)沿溯阻绝:__________________________________________________________ (2)哀转久绝:__________________________________________________________ 3.翻译下列句子。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 __________________________________________________________ (2)每至晴初霜旦,林寒涧肃。 __________________________________________________________ 4.文章结尾引用渔歌的作用是什么? __________________________________________________________ |
阅读《三峡》,回答问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水寰陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔 御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣 味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.按要求填写有关语句。 (1)侧面衬托山势高峻的句子是:_________。 (2)正面写水疾的句子是:________。 2.比较下面两个语句中“绝”字的含义。 (1)绝巘多生怪柏:______________ (2)哀转久绝:______________ 3.把下面两句话翻译成现代汉语。 (1)虽乘奔御风,不以疾也。 答:__________________________。 (2)清荣峻茂,良多趣味。 答:__________________________。 4.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情? 答:__________________________。 |
阅读下面两篇文言文选段,完成1-4题。 【甲】[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》) 【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》) 1.解释下列词语。 A.援疑质理:____________________ B.刮目相待:____________________ 2.下列各组句子中加粗的词,意义和用法相同的一项是( ) A.每假借于藏书之家 大兄何见事之晚乎 B.余幼时即嗜学 士别三日,即更刮目 C.以是人多以书假余 蒙辞以军中多务 D.未尝稍降辞色 蒙辞以军中多务 3.翻译下列句子。 尝超百里外,从乡之先达执经叩问。 译文:_______________________ 4.从甲、乙两段所述读书人的故事中,你悟出了哪些读书学习的道理?请用自己的话归纳出三条。 答:__________________________ |
阅读下面文言文,完成第1——5题。 鲁哀公欲西益①宅,史②争③之,以为西益宅不祥。哀公作色④而怒。左右⑤数⑥谏不听。乃以问其傅⑦宰折睢⑧,曰:“吾欲益宅,而史以为不祥。子以为何如?”宰折睢曰:“天下有三不祥,西益宅不与⑨焉。”哀公大说而喜。顷,复问曰:“何谓三不祥?”对曰:“不行礼义,一不祥也;嗜欲无止,二不祥也;不听强谏,三不祥也。”哀公默然深念,慨然自反,遂不西益宅。(选自《淮南子·人间训》) 【注释】①〔益〕增添,这里指扩建。古人认为西方为上,是尊长之位,西益宅会妨碍一家之长。②〔史〕记事的史官。③〔争〕通“诤(zhèng)”,直言规劝。④〔作色〕变了脸色。⑤〔左右〕身边的人。⑥〔数(shuò)〕屡次。⑦〔傅〕太傅。⑧〔宰折睢(suī)〕太傅的姓名,生平不详。⑨〔不与〕不在其中。 1.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划一处)。 左右数谏不听 2.解释文中加粗词语。 (1)乃以问( ) (2)哀公大说( ) (3) 不听强谏( ) 3.用自己的话说说“哀公默然深念,慨然自反”的意思。 ____________________________________________________ 4.从本文看来,是什么原因让鲁哀公放弃了向西扩建住宅的想法? ____________________________________________________ 5.这篇短文写到了鲁哀公、史官、宰折睢等三个人物,你最欣赏哪个人物?欣赏他的什么? ____________________________________________________ |
阅读《童趣》,回答1——5题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 1、我能解释下面加粗的词语。 ①项为之强 ( ) ②徐喷以烟 ( ) ③鹤唳云端 ( ) ④鞭数十 ( ) 2、我能用现代汉语翻译下面的句子。 ①心之所向,则或千或百果然鹤也。 ______________________________________________________ ②神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 ______________________________________________________ 3、本文的物外之趣有哪些? ______________________________________________________ 4、一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然? 5、下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分) ①通过本文的阅读,你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人? ______________________________________________________ ②童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。 ______________________________________________________ |
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