阅读【甲】【乙】两段文言文，完成10～13小题。【甲】黔之驴　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之

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阅读【甲】【乙】两段文言文，完成10～13小题。【甲】
黔之驴
　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。       
　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒， 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之 曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】
蜘蛛杀蛇
　　尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下^①，踞^②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬③其脑，果腹而去。（选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动）  
【注释】①飙下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬（gǔ）：吸饮。
1．解释下列词。
A．有好事者船载以入  好事：___________         
B．虎大骇，远遁   遁：___________         
C．果腹而去          果腹：___________         
D．蜘蛛引丝疾上   疾：___________         
2．用现代汉语解释下面句子。
（1）驴不胜怒，蹄之。
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（2）蛇复昂首待之。
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3．填空。
（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“    A   ”到“觉无异能者”，再到“    B   ”。 
【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是：“       C      ”。（请用选文原句填空）
（2）甲、乙两文都写了动物斗争的过程，但描写方法不同：甲文侧重描写虎的   A    ；乙文侧重描写蜘蛛的    B    。
4．驴和蜘蛛的斗争过程，引人深思。请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。
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答案

1．A．喜欢多事；B．逃跑；C．吃饱肚子；D．飞快（迅速）
2．（1）驴不能忍受（或“禁不住”）愤怒，用蹄子踢虎。
　  （2）蛇又昂着头等待着（吃）蜘蛛。
3．（1）甲文：A  以为神  B  技止此耳；乙文：C  蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。
　  （2）A  心理，  B  动作。
4．示例：从驴的身上我们得到的启示：（1）生活中我们不要轻易暴露自己的弱点；（2）人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。从蜘蛛的身上我们得到的启示：（1）只要以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者；（2）弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，攻其不备，也能出奇制胜。
（意思对即可）