阅读下文,完成问题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观
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阅读下文,完成问题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 1、解释下列加粗的词。 ①世隶耕 ( ) ②收族为意( ) ③邑人奇之( ) ④日坂仲永( ) 2、下列加粗字意义相同的一项是:( ) A、还自扬州 并自为其名 B、余闻之也久 不能称前时之闻 C、于舅家见之 贤于材入远矣 D、其诗以养父母、收族为意 稍稍宾客其父 3、翻译下面文言句子。 (1)自是指物作诗立就。 译文:___________________________________ (2)泯然众人矣。 译文:___________________________________ 4、“______________________”点出了仲永才能衰退的原因,预示了他“_________________”的结局。(提示:用文中原句填空) 5、本文对我们的教育和启发是什么? 答:_____________________________________ |
答案
1、①属于 ②聚、团结 ③认为……奇特 ④通”,牵,引 2、D。 3、(1)从这以后,人们指定某种事物叫他作诗, 他可以立即完成。 (2)完全如同常人了。 4、不便学 泯然众人 5、一个人的成功,不能仅凭天资,更重要的是要靠后天的学习。 |
举一反三
精段精析。 从小丘西行百二十步,隔笪竹,闻水声,如呜佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭水尤清冽。全石以为底.近岸.卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓.蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。怡然不动,侃而返逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽遵。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1、用“/”标出下面句子的朗读节奏。 (1)潭 中 鱼 可 百 许 头 (2)其 岸 势 犬 牙 差 互 2、把下列句子翻译成现代汉语。 (1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 译文:___________________________________ (2)四面竹树环合. 寂寥无人。 译文:___________________________________ 3、下列加粗的词语解释错误的一项是( ) A、潭中鱼可百许头(大约) B、斗折蛇行(像蛇一样) C、不可久居(居住) D、影布石上 (映) 4、 作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情? ________________________________________________________ 5、请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。 句子:__________________________________________________ 理由:__________________________________________________ |
阅读文言文《伤仲永》,完成 l~4题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉。借旁近与之,即书诗四句。 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父。或以钱币乞之。父利其然也。 日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家。 于舅家见之,十二三矣。令作诗。 不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1、解释下列句中加粗词的意思。 (1)其文理皆有可观者___________________ (2)贤于材人远矣_______________________ 2、将下面句子翻译成现代汉语。 卒之为众人,则其受于人者不至也。 译文:_________________________________________________ 3、课文内容理解填空。 本文借事说理,以方仲永天资非凡却“______________________”,最终“泯然众人”的实例,说明_____________________________。 4、在课后“‘仲永泯然众人’ 谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。 答:____________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成1——3题。 ①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金枝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 ②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转。 赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 ③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴, 火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 1、解释下面加粗的词。 (1)朔气传金柝 ( ) (2)出郭相扶将 ( ) (3)对镜帖花黄 ( ) (4)著我旧时裳 ( ) 2、请分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 答:_________________________________________________________ 3、从选文看,文章是怎样安排详略的?为什么这样安排? 答:_________________________________________________________ |
阅读《孙权劝学》一文,回答下列问题。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三曰,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1、解释下列词语的意思。 ①当涂掌事 ____________ ②涉猎 _________________ ③才略 ____________ ④大兄 _________________ 2、用现代汉语翻译下列语句。 (1)但当涉猎,见往事耳。 译文:___________________________________________________ (2)蒙乃始就学。 译文:___________________________________________________ (3)士别三曰。 即更刮目相待。 大兄何见事之晚乎! 译文:___________________________________________________ 3、文章通过对人物对话的描写,刻画了鲜明的人物性格。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。 孙权:_______________________________________________________ 吕蒙:_______________________________________________________ 鲁肃:_______________________________________________________ 4、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语,并用成语写一段文字。 (1)比喻人学识尚浅。 ( ) (2)另眼相看,用新的眼光看待。 ( ) 另写的一段文字:___________________________________________________ 5、本文谈了学习的重要性,你从中得到了怎样的启示? 答:_______________________________________________________________ |
阅读《口技》,完成 l3~l8题。 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声。 一 时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫酌声起,妇拍儿亦浙拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声。 呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下。群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、解释下列加粗的词语。 ①会宾客大宴 会:__________________ ②忽然抚尺一下,群响毕绝 绝:_________________ 2、用现代汉语翻译下列语句。 ①宾客意少舒。 稍稍正坐。 译文:__________________________________________________ ②虽人有百手,手有百指,不能指其一端。 译文:__________________________________________________ 3、为表现口技表演者的高超技艺。 选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是( ) A、徽闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席。 奋袖出臂。 两股战战,几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”, 夫起大呼,妇亦起大呼。 D、未几,夫鼾声起,妇拍儿亦渐拍渐止。 4、请用自己的话依次概括口技表演者模拟的三个场面。 第一个场面:____________________________________________ 第二个场面:____________________________________________ 第三个场面:____________________________________________ 5、如果只写到“忽然抚尺一下,群响毕绝。”也可以结尾,为什么要再写一遍道具(一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已)呢? 答:__________________________________________________ 6、根据课文内容,给下列上联对出下联。 上联:千种声响惊宾客 下联:__________________________ |
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