阅读下面的文字，完成1-3题。 （甲）陈太丘与友期行，期日中，过 中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 元方：“尊君在不？”答曰：“待君
题型：广东省月考题难度：来源：
阅读下面的文字，完成1-3题。
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过 中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒 曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（乙）王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1、解释加粗字的意思。
（1）陈太丘与友期行（ ） （2）尊君在不（ ） （3）相委而去（ ） （4）取之信然（ ）
2、用现代汉语翻译下面的句子。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
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3、甲乙两文都出自《世说新语》，分别讲述了陈元方与王戎七岁时的故事。读后你发现他们有什么共同的性格特点？
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答案
1、约定 通“否” 离开 它，代指李子
2、友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
3、年纪虽小，却头脑机灵，聪颖过人。 |
举一反三
阅读文言文，回答1-6题。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。
1．这篇短文后来形成一个成语，这个成语是：
2．“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ）
A．要求
B．寻找
C．追求
D．哀求
3．把“今子食我，是逆天帝命也。”一句译写成现代汉语，正确的一项是（ ）
A.今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。
B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。
C.如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。
D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。
4．翻译下列句子中的加粗字。
（1）子无敢食我也：______________________________
（2）天帝使我长百兽： ______________________________
（3）见我而不走乎：______________________________
（4）虎以为然：______________________________
5．翻译下列句子。
（1）虎不知兽畏己而走。
译：______________________________
（2）子无敢食我也。
译：______________________________
6．写出这个故事的寓意？
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| 阅读下面的文字，完成1-4题。 |
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质允济，允济曰：“尔自有”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。如言果得。
远近称之，政绩优异。（选自《旧唐书·列传第一百三十五》有改动）
注：①牸（zì]）牛：母牛。
②庵：小草屋。
1．解释下面句中划线词语的意思：
（1）牛孳产至十余头 孳____________
（2）允济遂令左右缚牛主 左右__________
（3）将之诣妻家村中 诣____________
2．下列句子中，划线词语意义相同的一组是（ ）
A．其人诣武阳质于允济 公与之乘，战于长勺
B．以衫蒙其头 扶苏以数谏故，上使外将兵
C．老母如其言 忌不自信，而复问其妾曰
D．悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明，犹鱼之有水也
3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔自有令，何至此也？
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（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
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4．现代汉语中“路不拾遗”经常与_____连用，这两个成语形容______。 |
阅读理解
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
1、给下列加粗的字注音。
歆辄难之（ ）（ ） 宁可以急相弃邪（ ） 携拯如初（ ）
2、解释下列句中加粗词的意思。
华歆、王朗俱乘船避难（ ） 幸尚宽（ ）
王欲舍所携人（ ） 既已纳其自托（ ）
3、下列加粗词意思或用法相同的一组（ ）
A 宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也
B 王欲舍所携人 过中不至，太丘舍去
C 世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之
D 华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之
4、翻译下列句子。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
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5、这则故事告诉了我们一个什么道理？
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文言文阅读
列子学射中①矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？””对曰：“弗③知也。”关尹子曰：“未可。”退而学之。三年，又以报④关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？” 列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”
【注释】①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③弗：不。④报：报告。 （节选自《列子·说符》）
1、给加粗字注音。
列子学射中矣（ ） 又以报关尹子（ ）
2、解释下列加粗的词。
守而勿失也（ ） 退而学之（ ）
3、翻译下列句子。
子知子之所以中者乎？
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4、这则故事告诉了我们一个什么道理？
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阅读理解。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）
1、解释下列句子的加粗词。
①尝射于家圃（ ）
②无他，但手熟尔 （ ）
2、下列各句翻译正确的两项是（ ）（ ）
A、见其发矢十中八九。（卖油翁） 看见他射出了十支箭中的八九支。
B、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 你也懂得射箭吗？我射箭的本领难道尚不算出色吗？
C、尔安敢轻吾射！ 你怎么敢轻视我射箭的本领！
D、徐以杓酌油沥之。 用勺子舀油倒入葫芦。
3、本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是________________
4、“有卖油翁释担而立”“释”意为_________________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）
5、对陈康肃“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为______________________；看到卖油翁“但微颔之”，康肃感到“忿然”，可见康肃具有_______________的心理。
6、本文给你怎样的启示？
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