阅读下面文字，完成下面的题。　　子曰：“学而时习之， 不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友

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阅读下面文字，完成下面的题。
　　子曰：“学而时习之， 不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《学而》）
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！ 知之为知之，不知为不知，是知也。”　　　　　　 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《为政》）
　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”　　　　　　　　　　　　　　  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《里仁》）
　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《述而》）
　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《泰伯》）
　　子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　   （《子罕》）
　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
                                                                                                                                    （《卫灵公》）
1.解释下列句子中“之”字的用法。　　
（1）学而时习之，不亦说乎？（  　　　　 ）　　
（2）岁寒，然后，知松柏之后凋也。（ 　　　　  ）
（3）择其善者而从之。（ 　　　　  ）
2.文中有几个特定的词语：“君子”“士”，是古代有所专指的两个概念；“仁”是孔子思想中的重要内容。请结合课文的内容，解释这三个词语。 
                                                                                                  
3.“岁寒，然后知松柏之后凋也”讲的是什么道理？你对这一句有什么感受？ 
                                                                                                   
4.《论语》一书可说是字字珠玑。请你多加积累品味，摘录其中给你感受最深的句子，写在下面。
                                                                                                    

答案

1.（1）代词，指所学知识。
   （2）助词，用于主谓结构之间，取消句子独立性。
   （3）代词，代“善者”。
2.“君子”一词在文言文中经常出现，有的指社会地位高的人，有的指链德上有修养的人。文中指后者。“士在古代一般指介于大夫和庶民之间的阶层，或指读书人。文中的“士”单从现有的文段不好确定，可理解为“有政治抱负的人”。“仁”即仁爱。
3.这一句借物喻理，讲人的品质要如松柏坚强不屈。
   感受：人要像松柏——一样坚韧刚强，遇到困难，要愈挫愈勇。
4.示例：知之为知之，不知为不知，是知也。孔子说这番话的用意是：言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，用现代汉语的表达方式，就是要有谦逊的态度。