阅读理解。  召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不

阅读理解。  召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不

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阅读理解。  召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
1.解释下列词语:
⑴拯立朝刚毅(立朝:____________)
⑵贵戚宦官为之敛手(敛手:__________)
⑶平居无私书(私书:_________)
⑷衣服、器用、饮食如布衣时(布衣:_________)
2.文中写“童稚妇女,亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么?
______________________________________________________________
3.第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情,用简洁的话表述出来。
______________________________________________________________
4.第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是___________________;表现包拯生活节俭的句子是______________________。
5.你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神?
______________________________________________________________
答案
1.⑴在朝廷;⑵收敛手脚;⑶私人信件;⑷平民
2.意在说明包拯”,为官清正的名声广为传诵。
3.其一是“立朝刚毅”,为官清正,使官宦们害怕,老百姓广为传诵;其二是改革旧制,使老百姓容易从正门直接告状伸冤。
4.与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之;虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。
5.“略”。
(答案不唯一,意思对即可)
举一反三
哀溺文
  永(永:即永州)之氓(氓:民,百姓)咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水(湘水:即湖南境内的湘江)。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货(货:这里指钱)为?”又摇其首,遂溺死。(《柳河东集》)
1、柳宗元,字_________,__________代散文家,他与同时代的另一位散文家__________并称。
2、解释下列句子中的词语:
⑴永之氓咸善游。(咸:__________)
⑵中济,船破,皆游。(济:_________)
⑶曰:“何不去之?”。(去:________)
3、将下列句子翻译成现代汉语:
⑴有五六氓乘小船绝湘水。
_________________________________________
⑵汝愚之甚。
_________________________________________ 
4、本文刻画了一个守财奴的形象,文中主要运用了____________、__________的描写方法。
5、请你谈谈文中永之氓溺死的原因。从中你受到何种启示。
_______________________________________________________
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阅读后回答问题。身处逆境,发奋苦读
  范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适(适,出嫁)长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都(即临安,今之杭州),入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃(沃:浇)面,往往饘粥(饘,稠粥)不充,日昃(昃,日过中午渐渐向西方落下)始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,                         也。”
1、根据前一句和练习中的提示,文中横线上应填入的句子是什么? 
                                                                 
2、给下列加粗的字注音。
①或夜昏(   )           ②以水沃面(   )
3、解释下列句中加粗的字。
南都(之:      )
夜昏怠(或:      )
天下之忧而忧(先:      )
4、下列句子的译文,只有两句是正确的,请选出来(   )。
A、既长,知其世家,感泣辞母去,之南都。(范仲淹长大了,知道了自己的身世,很悲伤,哭泣着辞别了母亲,到临安去。)
B、往往饘粥不充,日昃始食。(常常连稠一点的粥都吃不饱,太阳要落了才吃点饭。)
C、遂大通六经之旨,慨然有志于天下。(终于精通六经,在天下慷慨得志。)
D、常自诵曰:“士当天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” (常常自己高声说:“男子汉要在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人欢乐之后才欢乐。”)
5、下列理解,哪一项是正确的(     )
A、此文赞扬了范仲淹身处逆境、胸怀天下、发奋攻读的精神。
B、此文记述了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读的事迹。
C、此文介绍了范仲淹幼年而孤、母亲再适、发奋读书的情形。
D、此文用范仲淹的事迹告诫人们,只有身处逆境,才有所作为。
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阅读理解。  虎求百兽而食之。狐曰:“子无敢食我也,天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
1.解释下列句子中的加粗的词:
⑴天帝使我百兽。(长:________)
⑵吾子先行。(为:__________)
⑶虎百兽而食之。(求:______)
⑷虎不知兽畏己而走。(走:_______)
2.在原文中给这则寓言划分层次。
3.这则寓言故事比喻什么?将这则故事总结成一个成语。
_________________________________________
4.标出下列句子的节奏。
⑴今子食我,是逆天命也。
⑵虎以为然,故遂与之行。
5.译句:
⑴子无敢食我也,天帝使我长百兽。
_________________________________________
⑵虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
_________________________________________
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阅读理解。  楚有祠(祠,祭祀)者,赐其舍人(舍人,贵族达官家里的门客)卮(卮,古代一种盛酒的器皿)酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。 1.解释下列句子中的词语:
⑴一人蛇先成,引酒且饮之(且:_________)
⑵为蛇足者,终亡其酒(亡:__________)
2.翻译:
蛇固无足,子安能为之足?
__________________________________
3.用一句话写出这则寓言故事的寓意。
__________________________________
4.这个故事可用一个成语概括:_____________。
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阅读文言文,回答问题。
  少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋(甲),池鱼思(乙)。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗(丙)深巷中,鸡(丁)桑树巅。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
1.为下列句子中加粗的词选择恰当的解释。
(1)少列适俗(            )
A.韵味   B.音乐   C.情趣   D.风俗
(2)桃李堂前(            )
A.排列   B.网罗   C.张罗   D.搜罗
(3)虚室有余(            )
A.空地   B.空宅   C.闲暇   D.闲宅
2.在上文中甲乙丙丁四处依次填词,其中最恰当的一组是:(            )
A.密林   深渊   吠   鸣
B.旧林   故渊   吠   鸣
C.密林   故渊   叫   飞
D.旧林   深渊   吠   飞
3.下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是:(            )
A.“尘网”,喻污浊、黑暗的官场。
B.“羁鸟”,以关在笼中的鸟自喻。
C.“故渊”,即篇末所说的自然。
D.“樊笼”,指囚牢般的社会制度。
4.对文中诗句理解不恰当的是:(             )
A.少无适俗韵,性本爱丘山:从小就没有适应世俗的气质性格,天性本来就只喜爱田园、山林。韵,这里指性格、气质。
B.误落尘网中,一去三十年:错误地落入官场的罗网里,一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒,到辞去彭泽令归男,实际是十三年。诗人这里有意夸大,表现了对官场生活的极度厌倦)。
C.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊:关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林,池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。
D.开荒南野际,守拙归园田:在村南的野外开荒,我又能安守清贫回归故里。
5.对文中诗句理解不恰当的是:(          )
A.方宅十余亩,草屋八九间:住宅周围土地有十余亩,草房有八九间。方,周围。四旁。
B.榆柳荫后檐,桃李罗堂前:繁茂的榆树,柳树遮蔽着草屋的后檐,桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。
C.户庭无尘杂,虚室有余闲:门外没有一点尘土杂物,干干净净,住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。
D.久在樊笼里,复得返自然:长久关在樊笼里,如今终于又回到了大自然。
6.对这首诗的分析,不正确的一项是:(           )
A.这首诗用白描手法,情景交融。语言朴素,比喻贴切。
B.表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C.一些平平常常的农家事物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。
D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
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