阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？“刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见
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阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？“刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必丛分人。”对曰：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝，病则止；不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期④吾君骡，请即***之。”简子曰：“夫***人以活畜，不亦不仁乎？***畜以活人，不亦仁乎？“于是召庖人⑤***白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士？ ”
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。 ②阳城胥渠，复姓阳城，名胥渠。 ③董安于：赵简子家臣。 ④期：希冀，这里指想得到。 ⑤庖人：厨师。⑥狄：我国古代北方地区少数民族名。
1、解释下列加粗的词语。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也（ ）
（2）小惠未褊，民弗从也（ ）
（3）夫***人以活畜（ ）
（4）人主安能不好士？ （ ）
2、选出下列加粗词意思、用法不相同的一项（ ）
A、肉食者鄙／中峨冠而多髯者为东坡
B、小大之狱，虽不能察，必以情／辍耕之垄上
C、董安于侍奉于侧／躬耕于南阳
D、夜叩门而谒日／然得而腊之以为饵
3、用现代汉语翻译甲文中画线句子。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）夫***人以活畜，不亦不仁乎。
4、甲文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；乙文也运用了类似的写法，请用乙文中的例子来说说这样写的好处。
5、作为当代中学生，你怎样看待赵简子“***畜以活人”的做法？
6、甲、乙两个文段，反映了两位政治家共同的思想，请写出表现这种政治思想的名言和有关战争的名言各一句。
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答案
1、虚报；同“遍”，遍及；使……存活；爱惜。
2、B．
3、衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
4、用董安于***人以活畜的主张，反衬赵简子***畜以活人的做法，鲜明地突出了赵简子爱惜人才，目光长远，以人为本。（意对即可）
5、示例：（1） 天时不如地利，地利不如人和；得道（者）多助，失道（者） 寡助；得民心者得天下；人心齐，泰山移……
（2） “所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。” 弗朗索瓦？费奈隆·知己知彼，百战不殆。——孙子
6、例：同意赵筒子的做法，人的生命高于一切；以人为本，施行仁政是古代政治家应该具有的思想等。不同意赵简子的做法，万物平等，不可任意剥夺动物的生命权等。 |
举一反三
| 阅读文言，回答问题。 |
| 邹忌讽齐王纳谏 |
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷
1、解释下列加粗的字。
（1）朝服衣冠，窥镜：
（2）面刺寡人之过者：
2、把下面句子译成现代汉语。
期年之后，虽欲言，无可进者。
3、邹忌为什么认为齐王跟自己一样容易受到蒙蔽？
4、邹忌的纳谏为什么能够得到齐王有接纳？
5、邹忌关于纳谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
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| 阅读文言，回答问题。 |
| 唐雎不辱使命 |
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下面句中加粗的词语。
（1）唐雎不辱使命：
（2）故不错意也：
（3）请广与君：
（4）长跪而谢之曰：
2.下列各组词句中加粗字意思完全相同的一项是（ ）
A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁
B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉
C.① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头
D.①天下缟素 ②吴广素爱人
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）大王加惠，以大易小，甚善。
译文：
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译文：
4.唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“ ！”，断然拒绝秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王 ”，列举了专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“ ”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。（用原文答题） |
文言文阅读，完成下面各题。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
今当远离，临表涕零，不知所云。
1.用“／”划分下面句子的朗读节奏。
臣 不 胜 受 恩 感 激
2.解释文中加粗字的含义。
躬（ ） 损（ ） 零（ ）
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）遂许先帝以驱驰。
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（3）受任于败军之际，奉命于危难之间
4.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（ ）。
A.刻唐贤今人诗赋于其上
B.此三子者，皆布衣之世也
C.遂率子孙荷担着三夫
D.一鼓作气，再而衰，三而竭
5.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。
6.诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心。
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| 阅读文章，回答问题。 |
| 出师表 |
诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1.解释下列加粗词语的意思。
①遂许先帝以驱驰。
②则责攸之、祎、允等之慢。
③先帝不以臣卑鄙。
2.翻译下面句子。
①受任于败军之际，奉命于危难之间。
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
3.对选文理解不正确的一项是（ ）。
A.作者“五月渡泸，深入不毛”为出师北伐做了准备工作；而“南方已定，兵甲已足”是出师北伐的先决条件。
B.作者希望后主遇事多多询问郭攸之、费祎、董允等，全部听取他们的建议，广开言路。
C.《出师表》写在诸葛亮北伐之前，是希望刘禅治理好国家，使北伐的计划得以实现。
D.诸葛亮出师北伐的目标是平定中原，兴复汉室王朝，迁回旧日国都。
4.填空：选段分别回顾了三顾茅庐、临危受命、 三件对作者人生有重大影响的往事，表达了作者 （摘录原文）的感情。
5.结合选文相关内容说说诸葛亮是一个什么样的人？
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| 阅读文段，回答问题。 |
| 邹忌讽齐王纳谏 |
邹忌修八尺有余，而形体昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．下列各组加粗词中，意义相同的一组是（ ）
A．徐公何能及君也 及郡下，诣太守
B．臣之客欲有求于臣 两股战战，几欲先走
C．徐公不若君之美 更若役，复若赋
D．能谤讥于市朝 生于忧患，死于安乐
2．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是（ ）
A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。
B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。
C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。
D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。
3．将上段文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
⑴我孰与城北徐公美？
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⑵期年之后，虽欲言，无可进者。
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4．解释句中加粗词语的意思。
（1）朝服衣冠（ ）
（2）今齐地方千里（ ）
（3）臣之妻私臣（ ）
（4）王之蔽甚矣（ ） |
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