阅读短文,回答问题。与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍
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与朱元思书 |
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1、解释下列句中加粗的词。 鸢飞戾天( ) 窥谷忘反( ) 负势竞上( ) 经纶世务( ) 2、翻译下列句子。 (1)负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 ____________________________________________________ (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 ______________________________________ __ 3、本文总领全篇的一句话是:____________________________________ 4、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙? ____________________________________________ _ 5、本文是按怎样的顺序写景的? __________________________ ___ 6、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者 的思想感情。 |
答案
1、至; 通“返”,返回; 凭借; 互相 2、(1)江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意,山峦各凭借着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬的更高,伸得最远,争着爬得最高,笔直的指向天空,形成成百上千的山峰。 (2)蝉则久久的鸣叫不停止,猿则久久的啼叫不停。 3、奇山异水,天下独绝。 4、虽乘奔御风,不以疾也。 5、由总到分(由远及近、由高到低也可)。 6、鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。 |
举一反三
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五柳先生传 陶渊明 |
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?” 1、下列语句中加粗的词理解不正确的一项是 ( ) A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意(体会、领会) C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类) 2、选出“之”字不同用法的一项是( ) A、兹若人之俦乎? B、或置酒而招之 C、无怀氏之民欤? D、葛天氏之民欤? 3、翻译下面的句子。 (1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 (2)其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。 4、五柳先生有哪三大志趣?文章刻画了一个怎样的人物形象? 答: |
阅读下文,完成1——4题。 |
张孝基仁爱 |
许昌①士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。后,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:如得灌园以就食,甚幸!”孝基使灌园。其子能自力,颇驯谨②,无他过。孝基知其能自新,遂以其父所委财产归之。 【注释】①许昌:古地名,在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨:顺从而谨慎。 1、解释下列句子中加粗词。 (1)尽以家财付孝基( ) (2)孝基博使灌园( ) 2、下面句子翻译正确的一项是( ) 如得灌园以就食,甚幸! A、如果得到灌园来获得食物,就很幸福了! B、如果能够灌园来获得饮食,就很幸福了! C、如果能够灌园来获得食物,就很幸运了! D、如果得到灌园来获得饮食,就很幸运了! 3、文中“其子丐于途”的原因是_________________________ 4、从文中看,张孝基的仁爱具体表现在(1)_____________(2)_______________ |
阅读下面文言文,完成问题。 余幼时即嗜学。家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立待左右,援疑质理,俯身倾耳以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 1、解释下面句子中加粗字的意义。 (1)既加冠,益慕圣贤之道: (2)以是人多以书假余: 2、翻译下面句子。 每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 3、“录毕,走送之,不敢稍逾约。”这一句中“走”和“稍”各什么意思?这又表现了作者怎样的情操? (1)走:_________ 稍:____________ (2) |
阅读后,回答问题。 |
张无垢勤学 |
张无垢谪①横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽②辄执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎③北归,窗下石上,双趺④之迹隐然,至今犹存。 【注释】①谪:这里指被贬官。②昧爽:天将亮。③洎(jì):等到。④趺(fū):脚 1、解释下列句中加粗的词。 ①辄执书立窗下: ②就明而读: ③如是者十四年: 2、用现代汉语写出下面句子的意思。 双趺之迹隐然,至今犹存。 ______________________________________________________ 3、这个故事给你怎样的启示? |
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三峡 |
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影, ,悬泉瀑布,飞漱其间, ,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸, ,空谷传响, 。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下面加粗的字。 ⑴虽乘奔御风不以疾也( ) ⑵晴初霜旦( ) 2. 选出加粗词词义相同的一项( ) A.或:或王命急宣 或以钱币乞之 B.故:故渔者歌曰 故余虽愚,卒获有所闻 C.绝:哀转久绝 沿溯阻绝 D.素:素湍绿潭 可以调素琴 3. 翻译下面的句子。 ⑴至于夏水襄陵,沿溯阻绝 ⑵素湍绿潭,回清倒影 4.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的 描写手法,其作用是 。 5.划横线的句子跟李白的哪两句诗表达了相同的意思? 6.对文章有关内容的分析,不正确的一项是( ) A.第一段主要是总写三峡的地貌和不同季节的壮丽景色。 B.第二段写三峡夏日景色,抓住水流湍急来写,突出了三峡奔放的特点。 C.第三段写三峡的春冬之景,水清、树荣、山峻、草茂。突出了三峡深幽俊逸的特点。 D.第四段写三峡秋日景色,寒静肃穆,猿啸声绵长凄凉,突出了三峡引人愁思和忧伤的特点。 7.在横线上填上原文。 |
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