读《观沧海》,完成文后问题。 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木 丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至
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读《观沧海》,完成文后问题。 |
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木 丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 1、这首 《观沧海》是《步出夏 门行》中的一章,作者________,是_________时期著名的__________家,_________家、诗人。他的诗以___________见称。 2、给下面加粗词释义: ①东临碣石___________________ ②以观沧海___________________ ③水何澹澹___________________ ④山岛竦峙___________________ ⑤星汉灿烂___________________ ⑥若出其里___________________ ⑦幸甚至哉___________________ ⑧歌以咏志___________________ 3、对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是( ) A、日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。 B、日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。 C、太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。 D、太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。 4、判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。 ①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及 观察的对象。( ) ②“临”字统领全篇, 以下十句,都是写海上的景象。( ) ③“水何澹澹,山岛竦峙” 两句全景式地描绘了大海那种苍 茫动荡的气势。( ) ④这首诗前八句是实写,后六句是虚写。( ) ⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。( ) ⑥这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。( ) 5、对这首诗理解做个最佳抉择( ) A、诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。 B、诗人立足于山岛,先远观 ,再近观,最后抒写自己的情怀。 C、诗人先实写,再虚写,最后抒情。 D、先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光 ,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。 |
答案
1、曹操;东汉;政治;军事;慷慨悲壮 2、①登上 ②来 ③多么 ④耸立 ⑤银河 ⑥好像 ⑦庆幸、很 ⑧诗 3、C 4、①√ ②× ③√ ④× ⑤√ ⑥√ 5、D |
举一反三
阅阅读下面两段文字,完成后面题目。 |
(一)五柳先生传 |
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颜示己志。忘怀得失,以此自终。 |
(二)靳秋田索画(之二) |
三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。 注释:没没墨墨①义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白;啜②:饮,喝;仄径③:狭窄的小路;适适然④:形容快乐开心的样子。 1.选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“ ”; 选文(二)描写的主要内容是 。 2.解释下列加粗的词语。 ①亦不详其姓字 详: ②每有会意 会意: ③绝不知乐在何处 绝: ④用以慰天下之劳人 慰: 3.翻译下列句子。 ①好读书,不求甚解。 ②俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。 4.比较阅读选文(一)和选文(二),举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可) |
阅读下列一段文字,完成文后各题。 |
阎典史者,名应元,字丽亨。其先浙江绍兴人也。四世祖某为锦衣校尉,始家北直录①之通州,为通州人。应元起掾史,官京仓大使,崇祯十四年迁江阴县典史。始至,有江盗百艘,张帜乘潮,阑入②内地,将薄城。而会县令摄篆旁邑③,丞,簿选懦怖急④,男女奔窜。应元带刀鞑出,跃马大呼于市曰:“好男子,从我***贼护家室!”一时从者千人。然苦无械,应元又驰竹行⑤呼曰:“事急矣,人假一竿,直取诸我!”千人者,布列江岸,矛若林立,士若堵墙。应元往来驰射,发一矢辄殪一贼。贼连毙者三,气慑,扬帆去。 注释:①北直隶:今河北省地区。②阑人:擅自闯入。③摄篆旁邑:代管邻县政务。④选 (xǔn)懦怖急:怯懦恐惧。⑤行:商店。 1.与“始家北直隶之通州”中“家”的用法相同的一项是( ) A.手长铲 B.吾上恐负朝廷 C.县官日有廪稍之供 D.未尝稍降辞色 2.对下列词语解释正确的一项是( ) A.将薄(单薄)城 B.官(作官)京仓大使 C.然苦无械(机械) D.直(仅仅)取诸我 3.下列句中“从”的意义、用法不同于其它三项的一项是( ) A. 从我***贼护家室 B.臣尝从 大王与燕王会境上 C.子路从而后 D.公子从车骑 4.下列各句中“诸”与“直取诸我”中“诸”的用法相同的一项是( ) A.今诸生学于太学 B.假诸人而后见 也 C.予观雁荡诸峰 D.王尝语庄子以好乐,有诸 5.有关阎典史的说法错误的一项是( ) A.阎典史的祖籍本不是通州,他四世 祖因为为官,才将家搬到通州。 B.由他出面组织抗贼,是因为县令不在当地,且丞、簿又怯懦恐俱。 C.当江盗逼近县城的时候,阎典史挺身而出,使用巧计,将敌击退。 D.大敌当前,阎典史不仅拿出自己的钱为大家购买军械,而且亲临前线,亲手***敌。 |
背诵课文《板桥题画二则》回答问题。 1、题画一中作者提出了哪三个阶段?各指的是什么? ________________________________________________________ 2、题画一用了什么表达方式?有什么作用? ________________________________________________________ 3、题画二中说“然有成竹无成竹,其实只是一个道理”为什么这样说? ________________________________________________________ |
阅读理解。 |
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1、解释加粗词。 (1)亦不详(_________)其姓字 (2)因(_________)以为号焉 (3)期(_________)在必醉 (4)造(_________)饮辄尽 2、请用现代汉语写出下面文言句子的意思。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ___________________________________________________ 3、文中的五柳先生具有怎样的性格特点? ___________________________________________________ |
轮扁斫轮 《庄子》 |
桓公读书于堂上,轮扁①斫②轮于堂下,释椎凿而上,问桓公 曰:“敢问,公之所读者何言邪?”公曰:“圣人之言也。”曰:“圣人在乎?”公曰:“已死矣。”曰:“然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”③桓公曰:“寡人读书,轮人安得议乎!有说则可,无说则 死!”轮扁曰:“臣也以臣之事观之。斫轮,徐④则甘而不固⑤,疾则苦而不入⑥,不徐不疾,得之于手而应于心,口不能言,有数⑦存焉于其间。臣不能以喻⑧臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣,然则君之所读者,古人之糟粕已夫!” 【注释】①轮扁:制造车轮的人。②斫: 用刀斧砍。③然则君之所读者,古人之糟粕已夫:既然这样,那么您所读的书,不过是古人的糟粕罢了。④徐 :宽松。⑤甘而不固:滑动而不牢固。指轮孔太大车辐条松动。甘,滑。⑥苦而不入:滞涩而难进入。⑦数:技术。⑧喻:明白。 1、对下列句子中加粗词的理解错误的一项是( ) A、释(放下)椎凿而上 B、轮人安(怎么)得议乎 C、不徐不疾(快) D、臣之子亦不能受(接受)之于臣 2、下列各组句子中加粗词的意义和用法不同的一项是( ) A、桓公读书于堂上 有数存于其间 B、圣人之言也 臣也以臣之事观之 C、臣不能以喻臣之子 是以行年七十而老斫轮 D、释椎凿而上 既醉而退 3、用现代汉语写出下面文言句子的意思。 臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫轮。 _______________________________________________________ 4、你从轮扁说的这番话中悟出了什么道理? _______________________________________________________ |
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