阅读《出师表》选段,完成问题。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂
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阅读《出师表》选段,完成问题。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 1.下列加粗字意思相同的一项是( ) A.由是感激 各行其是 B.受任于败军之际 任劳任怨 C.进尽忠言 言简意赅 D.不求闻达于诸侯 闻鸡起舞 2.解释下列语句中加粗词的意思。 (1)先帝不以臣卑鄙( ) (2)遂许先帝以驱驰( ) 3.用现代汉语翻译下列语句。 (1)猥自枉屈,三顾臣于草庐之中 _______________________________________ (2)庶竭驽钝,攘除奸凶 _______________________________________ 4.阅读选段,用自己的话说说诸葛亮兴兵北伐的原因有哪些。 _______________________________________ |
答案
1.C 2.(1)因为(2)奔走效劳 3.(1)亲自降低身份,三次到草庐来探望我。 (2)希望竭尽自己低下的才能,去铲除那些奸邪凶恶的敌人。(意对即可) 4.回报先帝的知遇之恩;完成先帝临终重托(报答先帝的信任);尽忠于后主刘禅;北伐的时机已经成熟;实现兴复汉室的宏图大业。(答对其中三点,意思对即可) |
举一反三
阅读短文,回答问题。 |
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 1.写出下列加粗词的意思。 (1)山岳潜形 形____________ (2)则有去国怀乡 去____________ (3)至若春和景明 明____________ (4)予尝求古仁人之心 求____________ 2.用现代汉语写出下列句子的意思。 不以物喜,不以己悲。 _________________________________ 3.文章抒发了作者怎样的理想抱负? _________________________________ |
阅读下面一段文言文,完成问题 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》) 1.下列各组中加粗字意思不相同的一组是( )。 A.无从致书以观 专心致志 B.益慕圣贤之道 精益求精 C.又患无硕师名人与游 患得患失 D.未尝稍降辞色 义正辞严 2.用现代汉语翻译下面句子。 俟其欣悦。则又请焉。 ________________________________ 3.人们为什么“多以书假余”? ________________________________ 4.从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1)___________;(2)__________;(3)_________。 |
阅读欧阳修的《醉翁亭记》(选段),回答问题。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.下面加粗的词语,用法不同的一项是( )。 A.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 B.已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐 C.负者歌于途,行者休于树 D.颓然乎其间者 在乎山水之间也 2.解释加粗的词语。 ①负者歌于途 负:_______ ②杂然前陈者 陈:_______ ③觥筹交错 觥:_______ ④山肴野蔌 蔌:_______ 3.翻译下列句子。 ①负者歌于途,行者休于树。 ___________________________________ ②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ___________________________________ 4.文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用? 答:___________________________________ 5.文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情? 答:___________________________________ |
阅读下面一段文言文,完成问题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》) 1、用现代汉语翻译下面句子。 俟其欣悦,则又请焉。 ___________________________________ 2、人们为什么“多以书假余”? ___________________________________ 3、从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1)_________(2)_________(3)_________ |
阅读下面一段文言文,回答后面问题。 太祖时,郭进①为西山巡检,有告其阴通河东刘继元,将有异志者,太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。进得而不杀,谓曰:“尔能为我取继元一城一寨,不止赎尔死,当请尔一官。”岁余,其人诱其一城来降。进具其事送之于朝,请赏以官。太祖曰:“尔诬害我忠良,此才可赎死尔,赏不可得也!”命以其人还进。进复请曰:“使臣失信,则不能用人矣。”太祖于是赏以一官。(节选自欧阳修《归田录》) [注释]①郭进:宋初守卫北疆的名将,以善于用兵、从严治军而享誉一时。 (1)文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“/”标出来。 太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。 __________________________________________ (2)有人曾诬告郭进通敌,郭进为什么还为他“请赏以官”?太祖开始不答应,后来为什么还是“赏以一官”? __________________________________________ |
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