阅读文段，回答问题。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，
题型：浙江省中考真题难度：来源：
| 阅读文段，回答问题。 |
| 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 |
1、解释下列句子中加粗的词。
（1）万钟于我何加焉 加___________
（2）乡为身死而不受 乡___________
（3）今为妻妾之奉为之 奉___________
（4）是亦不可以已乎 已___________
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
____________________________________
3、补出下面句子中括号里省略的内容。
乡为____________身死而不受___________，今为所识穷乏者得我而为之
4、《孟子》中有这样的名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”你认为其中的哪一句话最能说明“行道之人”和“乞人”的行为？
____________________________________ |
答案
1、（1）益处、好处
（2）通“向”，从前
（3）侍奉
（4）停止、放弃
2、轻蔑地、呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。
3、义；万钟或施舍
4、“贫贱不能移”或第二句。 |
举一反三
| 阅读文章，回答问题。 |
| 锅巴救命 |
吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。
注释：①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及。
1、解释下列句子中划线的词。
（1）母好食铛底焦饭 好__________
（2）恒装一囊 恒__________
（3）战于沪渎 于__________
（4）逃走山泽 走__________
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。
__________________________________________________
3、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。
__________________________________________________ |
|
| 阅读文章，回答问题。 |
生于忧患，死于安乐
《孟子·告子下》 |
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解释下列句子中加粗的词。
（1）傅说举于版筑之间 举________
（2）故天将降大任于是人也 是________
（3）困于心衡于虑而后作 衡________
（4）出则无敌国外患者 出________
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）饿其体肤。
__________________________
（2）人恒过然后能改。
__________________________
3、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“________________”。（用原文回答） |
| 阅读文章，回答问题。 |
金壶丹书
《晏子春秋》① |
景公②游于纪③，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鳋④也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”
【注解】①《晏子春秋》：一部记载晏子言行的散文著作。晏子，名婴，春秋时齐国的国相，著名的政治家和外交家。②景公：春秋时齐国的国君。③纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。④鳋（sāo）：鱼腥味。
1、解释下列句子中加粗的词。
（1）勿乘驽马 驽__________
（2）则恶其鳋也 恶__________
（3）何以亡也 何以________
2、用现代汉语写出下面这个句子的意思。
君子有道，悬于闾。
__________________________________
3、写出这则故事所蕴含的一个道理。
__________________________________ |
| 阅读下面的文言文，完成1－4题。 |
萧诚自务札翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠⑥。”李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎⑧久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上⑨，曰：“子细⑩看之，亦未能好。”（唐·封演《封氏闻见记》。有删改）
[注]①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。
1．下列句子中加粗的词语解释错误的一项是（ ）
A．朝夕把玩，令其故暗（陈旧）
B．有右军真迹，宝之已久（珍爱）
C．许而不出，得非诳乎（答应）
D．昨所呈数纸，幼时书（文章）
2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（ ）
A．以呈邕必 以分人
B．萧疾其掩己 其如土石何
C．因谓李曰 宅边有五柳树，因以为号焉
D．子细看之 当余之从师也
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①在坐者咸以为然。
________________________________
②何故呼为真迹？鉴将何在？
________________________________
4．结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。
________________________________ |
| 阅读文段，然后完成问题。 |
| 送东阳马生序（节选） |
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）足肤皲裂而不知________________ （2）久而乃和________________
（3）同舍生皆被绮绣________________ （4）余则缊袍敝衣处其间________________
2．翻译下面句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：____________________________________________
3．根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？
答：______________________________________________
4．末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。
答：______________________________________________
5．古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“____________”（填一个成语）是克制自己的困乏，孙康、车胤的“___________”（填一个成语）是利用有限的外部条件。 |
最新试题
热门考点