阅读下面的文言文,完成问题。爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝
题型:浙江省中考真题难度:来源:
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爱莲说 |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释下列句子中加粗的词。 (1)可爱者甚蕃( ) (2)可远观而不可亵玩焉( ) (3)陶后鲜有闻( ) 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 __________________________________________ 3.根据上文说说作者心目中的君子具有怎样的品质。 __________________________________________ |
答案
1.(1)多 (2)亲近而不庄重 (3)少 2.我唯独喜爱莲花从污泥中长出来却不沾染(污秽),经过清水的洗涤却不显得妖媚。(意对即可) 3.围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“沽身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答即可,写出一点给2分,写出两点即可。 示例:作者心目中的君子应该具有沽身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。 |
举一反三
阅读下面这段文字,完成问题。 昔有长者子①,入海取沉水②。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其贵故,卒无买者。经历多日,不能得售③。心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售。便生念言:不如烧之作炭,可得速售。即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。(选自《百喻经》) 【注】①长者子:年长有声望之人的儿子。②沉水:即沉香木,因木质坚硬,能沉于水,故名。③售:卖出去。④直:通“值”。 1.解释下列句子中加粗的词。 (1)方得一车( ) (2)以其贵故( ) (3)世间愚人亦复如是( ) 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。 _______________________________________ 3.你从文中得到什么启示? _______________________________________ |
文言文阅读。 |
卖油翁 欧阳修 |
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。①见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“②尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.这个故事使我们明白了________(成语)的道理。 2.下列加粗词的意义和用法相同的一项是( ) A.康肃笑而遣之 大言数主之失(《强项令》) B.尝射于家圃 政猛于虎也(《捕蛇者说》) C.乃取一葫芦置于地 乃不知有汉(《桃花源记》) D.睨之,久而不去 去国怀乡(《岳阳楼记》) 3.翻译文中画线的句子。 ①__________________________________ ②__________________________________ 4.卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢?请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。 __________________________________ |
阅读下列文段,完成问题。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。(节选自《核舟记》) 1.解释下列加粗的词 (1)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许( ) (2)神情与苏、黄不属( ) (3)卧右膝,诎右臂支船( ) (4)珠可历历数也( ) 2.用现代汉语翻译下列句子 (1)苏、黄共阅一手卷。 ________________________________________ (2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 ________________________________________ 3.从本文段看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面? ________________________________________ |
阅读下列文言文,回答问题。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!(选自《送东阳马生序》) 1、对下列语句中加粗词的理解,不正确的一项是( ) A、同舍生皆被绮绣:被子 B、右备容臭:气味,这里指香气。 C、腰白玉之环:腰佩,用作动词 D、媵人持汤沃灌:热水 2、下列句子中加粗词的意义和用法,相同的一组是( ) A、久而乃和问今是 何世,乃不知有汉 B、今虽耄老,未有所成 小大之狱,虽不能察 C、今诸生学于太学 受任于败军之际 D、以衾拥覆 家贫,无从致书以观 3、下列对原文内容的分析与概括,不正确的一项是( ) A、选文第一段将“余”与“同舍生”的求学对比,表现作者求学勤艰,乐以忘忧。 B、选文第二段用排比写“同舍生”求学之便,强调了天资和求学条件的重要性。 C、选文是作者写给同乡后学的临别赠言。 D、作者用自己的切身体会勉励马生,感情真挚诚恳。 4、把画横线的句子翻译成现代汉语。 ①寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。 ________________________________________ ②不必若余之手录,假诸人而后见也。 ________________________________________ |
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