阅读《陈涉世家》(节选),回答问题。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而***尉。陈胜佐
题型:青海省中考真题难度:来源:
阅读《陈涉世家》(节选),回答问题。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而***尉。陈胜佐之,并***两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,***之以应陈涉。 1.解释下列句子中加粗的字词。 (1)广故数言欲亡,忿恚尉( ) (2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七( ) 2.与“忿恚尉,令辱之以激怒其众。”中的“之”字用法不同的一项是( ) A.陈胜佐之,并***两尉 B.攻锰、郴、苦、柘、谯皆下之 C.复立楚国之社稷,功宜为王 D.皆刑其长吏,***之以应陈涉 3.用现代汉浯翻译“将军身被坚执锐”一句。 答:________________________________________________ 4.阅读选文,用自己的话说说陈胜是怎样发动起义的? 答:________________________________________________ |
答案
1.(1)恚:恼怒。(2)令:即使、假若。 2.C 3.译:将军你亲自披甲上阵,手拿武器。或将军你身穿着战甲,紧握着武器。 4.三个步骤:首先,挑逗军官,吴广受罚,激怒民众,***死两个军官。其次,陈胜号令属下,揭露苛政,分析形势,晓之以利害,指出起义是唯一的出路,得到民众的支持。最后,提出起义的策略(冒充公子扶苏和项燕的队伍),并“为坛而盟”,开始起义。(只要意思对即可) |
举一反三
阅读下文,完成问题。 亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。” 1.上文选自课文《隆中对》,作者是_____(朝代)史学家______(人名)。 2.解释下列加粗的词。 ①挟天子而令诸侯( ) ②民殷国富( ) 3.翻译下列句子。 此殆天所以资将军也。 ___________________________________________________ 4.诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么?(用自己的话概括)。 ___________________________________________________ |
阅读下文,完成问题。 |
陈晋之读书法 清·陈善 |
读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。 【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。 1.解释下列加粗的词。 ①遂无书不读( ) ②然旋读旋忘( ) 2.翻译下面句子。 虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗ ___________________________________________________ 3.你从文中悟出了什么道理? ___________________________________________________ |
读文答题。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”——《桃花源记》 1.下列各组句子中加粗字意思完全相同的一项是( ) A.①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水,天下独绝 B.①停数日,辞去 ②游人去而禽鸟乐也 C.①有良田美池桑竹之属 ②属予作文以记之 D.①设酒***鸡作食 ②食之不能尽其材 2.翻译下面的句子。 乃不知有汉,无论魏晋。 ________________________________________________ 3.陶渊明笔下的“世外桃源”其实并不存在,他这样写有什么用意? ________________________________________________ |
读文答题。 右骁卫大将军①长孙顺德②受人馈绢。事觉,太宗曰:“顺德果能有益国家,朕与之共府库耳,何止贪冒如是乎?”犹惜其有功,不之罪,但于殿廷赐绢数十匹。大理少卿胡演曰:“顺德枉法受财,罪不可赦,奈何复赐之绢?”上曰:“彼有人性,得绢之辱,甚于受刑。如不知愧,一禽兽耳,***之何益?”——《资治通鉴·唐纪》 注:①右骁卫大将军:古代官名。②长孙顺德:人名,复姓“长孙”,名“顺德”。 1.与例句中的“于”意思相同的一项是( ) 例句:甚于受刑 A.不求闻达于诸侯 B.所欲有甚于生者 C.于殿廷赐绢数十匹 D.告之于帝 2.翻译下面句子。 ①犹惜其有功,不之罪。 ________________________________________________ ②如不知愧,一禽兽耳,***之何益。 ________________________________________________ 3.你对唐太宗处置长孙顺德的做法有何评价? ________________________________________________ |
阅读文言文语段,完成问题。 余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 1.语段选自课文《__________》。 2.给加粗的字注音并解释。 余幼时即嗜学( )___________。 3.下列加粗字与“走送之”中的“走”用法不同的是( )。 A.小大之狱 B.率妻子邑人来此绝境 C.乡为身死而不受 D.先帝不以臣卑鄙 4.任选下面一句翻译。 A.不敢稍逾约 B.以是人多以书假余 我选A句,翻译:_____________________________。 我选B句,翻译:_____________________________。 5.语段表达了作者怎样的求学精神和态度? ____________________________________________ |
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