《记承天寺夜游》VS《答谢中书书》甲《记承天寺夜游》  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

《记承天寺夜游》VS《答谢中书书》甲《记承天寺夜游》  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

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《记承天寺夜游》VS《答谢中书书》
甲《记承天寺夜游》

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。乙《答谢中书书(节选)》
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1、用“/”为文中画线句子标出停顿。
  解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2、解释下列划线的词。
(1)晓雾将(  )
(2)未复有能其奇者(  )
(3)怀民亦未(  )
(4)少闲人如吾两人者耳(  )
3、用现代汉语翻译下列句子。
(1)沉鳞竞跃。 ________________________________________
(2)相与步于中庭。 ____________________________________
4、填空。
(1)甲文写景的名句是“______________________”。乙文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“__________之美”,乙文描写了“__________之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文作者把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“___________________”的语句中;乙文表达了作者_______________的思想感情。
答案
1、解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。
2、(1)消散
  (2)参与,这里指欣赏
  (3)睡觉
  (4)只是
3、(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
  (2)我们一起在庭院中做步。
4、(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也;猿鸟乱鸣;沉鳞竞跃。 
  (2)月色(月夜);山川;但少闲人如吾两人者耳;热爱自然,沉醉山水(意思对即可)。
举一反三
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,o之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞呜,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列句中划线的字词。
(1)项为之 (  )
(2)为之怡然称快 (  )
(3)正浓 (  )
(4)舌一吐而二虫尽所吞 (  )
2.根据语句意思,下列句子朗读停顿不正确的一项是[     ]
A.能/张目对日
B.使之/冲烟/而飞鸣
C.作青云/白/鹤观
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
 _________________________________________________
(2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
 _________________________________________________
4.请你说说作者记叙了哪几件童年趣事?
 _________________________________________________
题型:四川省期末题难度:| 查看答案
阅读文言文《论语》十则,完成下面问题。
  ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
  ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”(《学而》)
  ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  ④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
  ⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
  ⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
  ⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
  ⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”《泰伯》
  ⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
  ⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”《卫灵公》
1、解释句中划线的词。
 ①思而不学则(  )
 ②择其者而从之(  )
 ③学时习之(  )
 ④然后知松柏后凋也(  )
2、用现代汉语翻译下面句子。
  见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
 __________________________________________________
3、第⑧则主要谈个人的修养,既要___________,又要__________。
4、从“温故而知新”这句话中,你得到什么启示?
 __________________________________________________
5、“己所不欲,勿施于人。”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此,曾经有过不同看法。联系自己的生活体验,谈谈你对这句话的认识。
 __________________________________________________
题型:湖北省期末题难度:| 查看答案
  【甲】张姓者偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之,然审视殊无所见,大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,颠不可去。久之,蛇竟死。视额上革肉,已破裂云。
  【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上;久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃盬其脑果腹而去。
  【注释】①觇(chān):偷偷地察看。②飙:暴风。这里指迅速。③盬(gū):吸饮。
1.解释下列句子中划线词的意思。
(1)温而知新(  )
(2)久之,蛇死(  )
(3)见一蜘蛛布网壁间(  )
(4)一狼径(  )
2.写出下列句子中划线词的不同意义。
(1)之
 ①故时有物外之趣(  )
 ②蛇复昂首待之(  )
(2)以
 ①以虫治虫(  )
 ②以首俯地(  )
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)然审视殊无所见
  _________________________________________________
(2)蜘蛛仍还守其网,如是者三四次
 __________________________________________________
4.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛最后是怎样杀死大蛇的?请你分别用文中的原话回答。
 甲文:_____________________________________________
 乙文:_____________________________________________
5.读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理?
 ___________________________________________________ 
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论语(节选)
  ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
  ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
  ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  ④子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.《论语》是儒家经典著作之一,记录__________的一部书。
2.解释下面划线的词语。
(1)不亦乎 _______________
(2)人不知而不 _______________
(3)与朋友交而不乎 _______________
(4)己所不 _______________
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
 ____________________________________________
(2)温故而知新,可以为师矣。
 ____________________________________________
4.上面四章中,只论学习方法的是______,只论修身做人的是______,既谈学习方法又谈修身做人的_____。(只填序号)
5.请你结合自己的生活体验,说说怎样看待“己所不欲,勿施于人”。
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题型:云南省期中题难度:| 查看答案
阅读《童稚》,完成下面问题。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.用现代汉语翻译下列句子。
(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
 _________________________________________________
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
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2.文段中能体现本文主旨的一个词语是:_____________。
3.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?
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