余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤

       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤

题型:山东省期中题难度:来源:
       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲天而飞鸣,作青云白鹤观。                                   ,
                               
       一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、联系上下文解释下列加下划线的字词。
(1)项为之(               )
(2)喷以烟(               )
(3)出神(              )
2、翻译下列句子。
   (1)见藐小之物必细察其纹理。
                                                                                                                                
   (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于中。
                                                                                                                                 
3、在文中空白处填出原文。
                                                                                                                                      
4、《童趣》一文的作者              ,选自《                     》,用4个字概括第三段文字:                     
5、童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的?
                                                                                                                                                        
答案
1、(1)强,同“僵”,僵硬(2)徐,慢慢(3)方,正
2、(1)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
  (2)夏天蚊子的叫声像雷声一样,我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。(意思对即可)
3、果如鹤唳云端,为之怡然称快。
4、沈复;《浮生六记》;鞭逐蛤蟆。
5、观蚊成鹤;要保持童真童趣,学会观察生活,学会想象和联想。
举一反三
        夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端.为之怡然称快。
1、“心之所向”一句正确的意思是[     ]
      A、心里向着夏蚊
      B、(我)也想像夏蚊一样飞舞
      C、我心里把它们比作群鹤在空中飞舞
      D、我的心也变成了夏蚊
2、下列句子中包含通假字的一项是[     ]
     A、果如鹤唳云端
     B、又留蚊于素帐中
     C、为之怡然称快
     D、项为之强
3、把下列句子用现代汉语译出来。
       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,
                                                                                                                                      
4、本节文字主要记叙了                        一事,充分表现儿童的                                              。
5、学习了《童趣》这篇课文,你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?
                                                                                                                                                            
题型:广东省期中题难度:| 查看答案
《论语》十则
       ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 《学而》
       ②子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 《为政》
       ③子曰:“学而不思则罔, 。” 《为政》
       ④子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”《为政》
       ⑤子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”《述而》
       ⑥子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
       ⑦子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 《雍也》
       ⑧子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
       ⑨子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”《卫灵公》
       ⑩子曰:“其恕乎!__________________,____________________。”
1、诵读选文,根据自己对选文的理解,摘抄文中的句子填空。
     ①《论语》十则中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是:_______________,______________。
     ②谈“学”与“思”辩证关系的句子_____________,______________。
     ③唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,_______
       _________________,_________________________。
     ④孔子认为认识事物的正确态度是______________________,____________________。 
     ⑤在艰苦的条件下才能真正考验一个人,在《论语》十则中,表示这一意思的话是:_____________
       _,_____________________________。  
2、结合选文解释下列划线词语的意思。
     ①学而时习之,不亦乎?(             )
     ②可以为师矣(             )
     ③与朋友交而不乎(             )
     ④吾尝终日不食,终夜不(             )
3、用自己的话说说下列句子的意思。
     ①三人行,必有我师焉。 
      ______________________________________________________________________________________
     ②知之为知之,不知为不知,是知也。
      ______________________________________________________________________________________
4、阅读选文回答下面的问题。
     ①第⑥则反映了孔子什么教育思想?今天对我们来说有什么现实意义?
    _______________________________________________________________________________________ 
     ②根据的你对你第⑨则的意思的推断、理解,请你谈谈第⑨则和第③则有什么关系?
    _______________________________________________________________________________________ 
     ③第⑦则言明了学习的三个境界,请你推断下,说说孔子所说的是哪三个境界?
       知学;_____________;________________。
      ④从文中选取一个成语、或一句格言、警句作为你学习或修身的座右铭,先摘抄下来,再说说你选它的理由。
       选句:________________________________________________________________________________
       理由:________________________________________________________________________________
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
       子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》)
       曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)
       子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (《里仁》)
       子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》)
       曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《泰伯》)
       子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
       子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” (《卫灵公》)
1.下列句中“而”的用法、意思不同于其他三项的是[     ]
A.学而时习之
B.见不贤而内自省也
C.任重而道远
D.有一言而可以终身行之者乎
2.解释下列划线字的意思。 
     ①人不知而不(             )
     ②不习乎(             ) 
     ③士不可以不弘毅(             )
     ④恕乎(             )
3.用现代文翻译下面句子。 
     择其善者而从之,其不善者而改之。
    _______________________________________________________________________________________ 
4.课文中哪一则是强调学习与思考必须结合起来的?请结合实际谈下你的理解。
   ________________________________________________________________________________________
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①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.解释下列句中画线词的含义。
(1)学而时之                                 
(2)人不知而不                                    
(3)吾日省吾身                                   
(4)不习乎                                     
2.下面画线词的意思与现代汉语相同的一项是[     ]
A.有自远方来 
B.为人谋而不
C.择其善者而从之
D.不亦
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)士不可以不弘毅,任重而道远。
      译文:                                                                                     
(2)温故而知新,可以为师矣。
     译文:                                                                                       
4.请你写出选段第③句和第⑦句中所含的成语。(至少两个)
                                                                                                                                                         
5.来到重庆二外求学,是一种全新的生活的开始,能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲,勿施于人”这句话的理解和体会吗? 
                                                                                                                                                          
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       ⑴子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
       ⑵曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
       ⑶子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
       ⑷子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政 》)
       ⑸子曰 :“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
       ⑹子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
       ⑺子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
       ⑻曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
       ⑼子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
       ⑽子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.解释下列画线字:
     ①不亦                           
     ②与朋友交而不                           
     ③士不可以不毅                              
     ④然后知松柏之后也                            
2.老子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资,这里有借鉴的意思)。” 用课文中的话说就是                                                                    。
3.翻译下列句子
(1)知之为知之,不知为不知,是知也。 
                                                                                                                                            
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 
                                                                                                                                           
4.下列句子中词语运用不正确的一项是[     ]
A.又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。
B.王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。 
C.骄傲自满是求知的大敌,学而不厌才是学习的正确态度。 
D.武斌同学学习成绩一直遥遥领先,这归功于他经常向老师和同学请教,己所不欲,勿施于人。
5.从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点与“三人行,必有我师焉”的观点是否矛盾?试谈谈你的看法。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                             
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