先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧
题型:山东省期中题难度:来源:
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不避风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“____________________。”极其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1、“五柳先生”实际上是_____________(朝代)的大诗人 。 2、解释划线词语: (1)造饮辄尽( ) (2)玆若人之俦乎( ) (3)何许人也( ) (4)衔觞赋诗( ) 3、将文中横线处的句子补充完整,并译成汉语。 (1)补充句子:___________________________,____________________________________________。 (2)翻译:______________________________________________________________________________ 4、“颇示己志”中的“志”指的是什么? ________________________________________________________________________________________ |
答案
1、(东)晋 陶渊明 2、(1)到 (2)类 (3)处所 (4)酒杯 3、(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 (2)不为贫贱而忧愁,不急于追逐功名利禄。 4、不慕荣利、安贫乐道 |
举一反三
邴原泣学 |
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 1、翻译句子:童子苟有志,吾徒相教,不求资也。 ________________________________________________________________________________________ 2、书塾中的老师值得我们敬佩的是___________________________________________________________ 3、我们应该学习邴原的那些精神? _________________________________________________________________________________________ |
[甲文]夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 [乙文]蕃(陈蕃)年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽。父友同郡薜勤来候之,谓蕃曰:“孺子何不洒扫以待宾客?”蕃曰:“大丈夫处世,当扫除天下,”勤知其有清世(使社会澄清)志,甚奇之。 1、解释下列文言语句中划线的词语。 (1)夸父与日逐走( ) (2)饮于河、渭( ) (3)尝闲处一室 ( ) (4)安事一室乎?( ) 2、用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)弃其杖,化为邓林。 _______________________________________________________________________________________ (2)孺子何不洒扫以待宾客? ________________________________________________________________________________________ 3、夸父敢于逐日,表现了他无比英勇的气概,这个故事反映了古代劳动人民怎样的强烈愿望和顽强意志? ________________________________________________________________________________________ 4、你同意陈蕃的说法吗?请说说理由。 ________________________________________________________________________________________ 5、为乙文拟一个题目,并指出夸父与陈蕃两人性格上的相似点。 ________________________________________________________________________________________ |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释下列语句中划线的词。 A.可爱者甚蕃( ) B.牡丹之爱,宜乎众矣( ) C.陶后鲜有闻( ) D.可远观而不可亵玩焉( ) 2.翻译文言语句。 A.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ________________________________________________________________________________________ B.莲之爱,同予者何人? ________________________________________________________________________________________ 3.短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是什么? ________________________________________________________________________________________ 4.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。 _________________________________________________________________________________________ |
生于忧患,死于安乐 |
《孟子》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 1、指出划线词语意思不相同的一项 |
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A、陶后鲜有闻∕鲜为人知 B、行拂乱其所为∕入则无法家拂士 C、人恒过∕国恒亡 D、发于声∕舜发于畎亩之中 2、下列句子中没有通假字的一项 |
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A、曾益其所不能。 B、入则无法家拂士。 C、人恒过,然后能改。 D、 困于心,衡于虑,而后作。 3、下列划线词解释有错的一项是 |
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A、百里奚举于市(市场) B、困于心,衡于虑,而后作(阻塞,不顺畅) C、出则无敌国外患者(指国外) D、故天将降大任于是人也(判断动词) 4、对选文第三自然段内容要点概括正确的是 |
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A、人只有处于困境才能有所作为,国才没有忧患。 B、人若处于困境,国处于忧患,就一定要灭亡。 C、人若经常处于困境,就无法发挥才能;国无忧患则往往会遭到灭亡。 D、人处于困境才能奋发,国无忧患则往往会遭到灭亡。 |
终不知车 |
越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝也,舟载以归而夸诸③人。观者闻夸而信之,以为车固若是,效而为者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之。车坏,大败,终不知其车也。 注:①越:越国。②“辐(fú)”与下文的 “輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐(dài)欺骗。 1、解释下列文中划线的字的意义。 ①败( ) ②然( ) ③固( ) ④效( ) 2、越人大败的根本原因是___________________________________________________________________ 3、翻译下列句子。 ①舟载以归而夸诸人。 ______________________________________________________________________________________ ②及寇兵侵其境。 ______________________________________________________________________________________ 4、读了这则故事后,你从越人身上吸取了哪些教训? ①_____________________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________________ |
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