邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美
题型：内蒙古自治区中考真题难度：来源：
| 邹忌讽齐王纳谏 |
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 |
| （选自九年级《语文》下册第22页） |
| 孙叔敖为楚令尹①，一国吏民皆来贺。有一老父②衣粗衣，冠白冠，后来吊③，孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教！”父曰：“位已高而意益下⑥，官益大而心益小⑦，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！” |
| （选自《贾谊传》） |
|
注释：①令尹：楚国官名，相当于宰相。②老父：指老人。③吊：哀悼，吊唁。④垢（gòu）：通“诟”，辱骂。⑤患处之：祸患就会降临到他那里。⑥意益下：指为人更谦恭。⑦心益小：思想越谨慎小心。
1．下面划线词意思相同的一组是 |
| [ ] |
A．一国吏民皆来贺 有一老父粗衣
B．孰视之，自以为不如 吾孰与徐公美
C．朝服衣冠 有一老父衣粗衣
D．徐公不若君之美也 吾妻之美我
2．解释下面划线的词。
A．闻寡人之耳者受下赏（ ）
B．宫妇左右莫不私王（ ）
C．数月之后，时时而间进（ ）
D．敬受命，愿闻余教（ ）
3．将文中句子翻译成现代汉语。
（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
（2）身已贵而骄人者民去之。
4．甲、乙两段所谈的都是“进言纳谏”之事，其中“邹忌”和“老父”的劝说方式有什么不同？二者的成功劝说对我们今天的人际交往有什么启示？
|
答案
1．C
2．A．闻：使……听到 B．私：偏爱 C．间：间或，偶然。 D．余：其余的。
3．（1）一年之后，即使有人想进言，也没有什么可以进谏的了。
（2）身份显贵以后就对别人傲慢的人，老百姓就会离开他。
4．邹忌用暗示、类比的方式委婉规劝，易被人接受；老父以吊唁这种极端的方式规劝，有极强的警示性、寓意性，但不容易被人接受，若不遇贤者，恐有祸患。
启示：一是被劝者要从善如流，虚心、诚心接受他人的规劝。二是劝人者要敢于进言，天下人管天下事。三是我们说话要注意对象，要讲究方式方法。 |
举一反三
| 阅读下面的文字，回答1—5题。 |
| 桃花源记 |
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．本文作者是 ， （朝代）著名田园诗人。
2．下列几句话，停顿正确的一项是 |
| [ ] |
A．复/行数十/步，豁然开朗。
B．余人各复/延至其/家，皆出酒食。
C．缘溪/行，忘/路之远近。
D．有良田美池/桑竹之属。
3．解释下面句中加横线的词语。
（1）欲穷其林 穷：
（2）便要还家 要：
4．解释下列文言语句。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
_____________________________________________________________
（2）未果，寻病终。
_____________________________________________________________
5．阅读下面的古诗，对比这篇文章，回答问题。 |
归园田居
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 |
（1）从《桃花源记》与《归园田居》对比来看，描写的生活有怎样的相同之处？
_____________________________________________________________________________________
（2）从《桃花源记》的主题来看，诗人为什么向往诸如《归园田居》那样的生活状态？
_____________________________________________________________________________________ |
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世***之百姓多闻其贤未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎？“陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．用“/”为文中画线句子标出停顿。
当 立 者 乃 公 子 扶 苏 扶 苏 以 数 谏 故 上 使 外 将 兵 今 或 闻 无 罪 二 世 *** 之 百 姓 多 闻 其 贤 未 知 其 死 也。
2．解释下列句中划线的字词。
①苟富贵（ ）
②固以怪之矣（ ）
③为天下唱（ ）
④又间令吴广（ ）
3．用现代汉语翻译下列句子。
①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
②不以物喜，不以己悲。
4．用原文回答下列问题。
①起义的直接原因是什么？
②起义的根本原因是什么？
5．陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？提出了什么策略？
6．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？
|
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而_________________，_________________；________________，__________________。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．默写出文中空缺的句子。
2．解释下列句中划线的词语。（任选两个做答）
①伛偻提携 提携：
②临溪而渔 渔：
③杂然而前陈者 陈：
④而不知太守之乐其乐也 乐：
3．用现代汉语说出下列句子的意思。
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
4．简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。
|
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1．《蓸刿论战》选自我国古代一部重要的历史和文学著作《 》。本文记述了 （战役名）是古代一个著名的战例。
2．下列各组加划线词解释相同的一项是 |
| [ ] |
A．公问其故 温故而知新
B．战于长勺 生于忧患
C．登轼而望之 予独爱莲之出淤泥而不染
D．战则请从 民弗从也
3．下列划线词与现代汉语的意思最接近的一项是 |
| [ ] |
A．可以一战
B．肉食者鄙
C．下视其辙
D．牺牲玉帛
4．翻译句子。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。
5．联系我国汶川、玉树地震及西南干旱的实际谈谈党和国家***如何做到取信于民的？
答：
|
阅读下面的文字，回答1—5题。
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费神、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1．解释下列加横线的词语。
（1）是以先帝简拔以遗陛下遗 遗：
（2）试用于昔日 于： __
（3）衡于虑 衡： ____
（4）出则无敌国外患者出 出： __
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）不宜偏私，使内外异法也。
________________________________________________________________
（2）征于色，发于声，而后喻。
________________________________________________________________
3．从【甲】文看，诸葛亮向刘禅举荐大臣的标准是什么（用原文回答）？由此引出贯穿全篇的用人思想是什么？（用未选部分的原文回答）
________________________________________________________________________________________
4．【乙】文中作者认为国家要想长治久安，需要具备哪些条件？
________________________________________________________________________________________
5．【甲】【乙】选段的作者均提出了治国的策略。
【甲】文第一段强调了 _________________________
【乙】文强调了 __________________________ |
最新试题
热门考点