阅读下面两段文言文，完成后面的题。 【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“
题型：山东省期中题难度：来源：
阅读下面两段文言文，完成后面的题。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
【乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，巨请献一朝之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
1．找出甲段中的通假字，写出本字，并解释。
2．解释甲、乙段中加黑的字。
省（ ） 故（ ） 诲（ ） 之（ ） 子（ ） 顾（ ）
3．翻译下列句子。
①为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
②温故而知新，可以为师矣。
③一旦而马价十倍。
4．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含义？
5．乙段故事给我们的启示是什么？
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答案
1．女—“汝”，你；知—“智”，智慧。
2．省（反省）、故（旧知识）、诲（教诲，教给）、之（它，代骏马）、子（您）、顾（回头看）。
3．①替别人办事是不是尽心竭力了？跟朋友往来是不是诚实守信呢？老师传授的知识是不是复习了呢？
②温习旧知识从中懂得新的道理，就可以成为老师了。
③这匹马的价钱立刻就涨了十倍。
4．人要不畏艰险环境，在困境中要能坚强不屈
5．我们不可盲目崇拜权威，更要注重实践，从实践中获得真知，取得直接经验。（其它观点言之成理也可） |
举一反三
阅读下面的文字，完成1—3题。
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛苹为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释下面句子中加横线的词。
（1）徐喷以烟 徐：_________
（2）盖一癞虾蟆 盖：_________
2．翻译下面的句子。
以丛草为林，以虫蚁为兽。
3．请用简洁的语言概括作者的“物外之趣”。
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阅读《黄鹤楼》一文，完成1—4题。
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。……上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
1．解释下列句中加黑的词语。
（1）州城西南隅
（2）上倚河汉
（3）四闼霞敞
（4）坐窥井邑
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
3．据唐李吉甫《元和郡县志》记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好？请说明理由。
4．本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。
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| 郑人买履 |
郑人有欲买履①者，先自度②其足，而置之其坐③。至之④市，而忘操⑤之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反⑥归取之。及⑦反，市罢，遂⑧不得履。人曰：“何不试之以足？曰：“宁⑨信度，无⑩自信也。”
【注释】①履：鞋。②度（duó）：量长短。③坐：同“座”，座位。④之：到……去。⑤操：拿，携带。⑥反：同“返”，返回。⑦及：到，等到。⑧遂：终于。⑨宁：宁可。⑩无：不。
1．解释下列句子中加横线的词。
（1）吾忘持度 度：_________
（2）何不试之以足 以：_________
2．翻译文中画线的句子。
3．这则寓言故事包含了什么道理？
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甲文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
乙文：孙权以吕蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百两。吕蒙未及受封而疾发，权迎置于所馆之侧，所以治护者万方。时有加针，权为之惨戚。欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻之，见小能下食，则喜顾左右言笑，不然则咄唏 ，夜不能寐。病中瘳，为下赦令，群臣毕贺，已而竟卒，年四十二。权哀痛殊甚，为置守冢三百家。（《资治通鉴》）
1、解释下列句中划线的词语。
①但当涉猎（ ） ②及鲁肃过寻阳 （ ）
③欲数见其颜色 （ ） ④则喜顾左右言笑 （ ）
2、下列句中划线词语不属于古今异义的一项是： |
| [ ] |
A．孤岂欲卿治经为博士邪
B．卿今者才略
C．欲数见其颜色
D．又恐劳动
3、翻译下列句子。
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
②吕蒙未及受封而疾发，权迎置于所馆之侧
4、结合两文，说说孙权是个怎样的人？
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阅读下面文言文，回答问题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
1、解释文中加黑的词。
①尝： ②异： ③乞：
2、用“/”为下面句子标出停顿。
借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
3、翻译句子“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”
4、方仲永的变化经历了哪几个阶段？（用自己的话回答）
5、“不使学”造成了怎样的结果？（请用课文原句回答）
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