课文阅读。        水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,

课文阅读。        水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,

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       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、本文的作者是                   ,                 代道州人,               家。
2、本文运用                   写法,作者所托“物”是指                      ,所言的的志是                                                                                        
3、解释句中加横线的词。
李唐来                             
②不不枝                             
③可远观而不可玩焉                              
④可爱者甚                            
⑤予菊,花之隐逸者                                    
乎众矣                              
答案
1、周敦颐        北宋      哲学家
2、托物言志      莲         既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德
3、①从     ②枝蔓      ③亲近而不庄重      ④多      ⑤认为       ⑥应当
举一反三

阅读《核舟记》,回答下列问题。
1、《核舟记》选自清代张潮编的《                》。作者是                     ,字                   ,嘉善人。
2、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小,水落石出”是《                  》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《                           》中的句子。
3、点明核舟主题的句子是                                                   。
4、点明全文中心的句子是                                                   。
5、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是                                                      。
6、写三个人的神情主要是为了说明什么?
                                                                           
7、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
                                                                           
8、作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢? 
                                                                          

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     王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
     子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1、解释下列划线的词。
     (1)王子猷、子敬俱病  笃:                                 
     (2)何以不闻消息          都:                                  
     (3)语时不悲                   了:                                 
     (4)便索来奔丧               舆:                                
2、子猷凭什么断定子敬“已丧”?这反映了什么?
                                                                           
3、子猷在子敬死后月余也亡,造成此情况的原因有哪些?
                                                                            
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       元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳)。
1.本文选自《                   》,作者是       
2.解释文中的词语。
⑴欣然:                              
⑵念:                             
⑶寝:                            
⑷但:                            
3.用现代汉语翻译文中加横线的句子。
                                                                                          
4.加括号句子蕴涵着作者怎样微妙复杂的感情?
                                                                                           

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      晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰。何坐?曰,坐盗。”   
      晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.用简洁的语言概括这则故事。
                                                                                      
2.解释下列句子中加横线的字。
(1)晏子将使楚(       )
(2)辞者(       )
(3)王曰,何(       )
(4)吏二缚一人王(       )
(5)齐人善盗乎(       )
(6)叶相似(       )
3.请你写一段文字,对晏子进行评价。
                                                                                           

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       王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
       子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1.“便索舆来奔丧”一句的主语是                          ,当时他自己的情况是                       (用原文的两上字回答)。
2.你怎样理解子猷“都不哭”?
                                                                                                                           
3.子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?
                                                                                                                           
4.文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?
                                                                                                                           
5.请你说出1—2个反映亲情的成语故事。
                                                                                                                           
6.译句:
     ⑴何以都不闻消息?此已丧矣。
                                                                                                           
     ⑵语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
                                                                                                           
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