读下面文言文,完成第1—4题。

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题型:月考题难度:来源:
读下面文言文,完成第1—4题。
答案
1.⑴归:回来,返回。 ⑵殊:特殊。 ⑶弥:更。
2.客人们看了这块石后,低下身子,掩着口大笑。
3.固执己见。
4.藏之愈固,守之弥谨。
举一反三
阅读下列选段,完成1—6题。
       林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设洒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.在选段中找出与下列加黑字意思相同的词。
      ⑴如外人(                )         ⑵便还家(                )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
   (1) 便要还家,设酒***鸡作食。
     译文:___________________________________________________________ 
  (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
     译文:___________________________________________________________
  (3)此中人语云:“不足为外人道也。”
     译文:___________________________________________________________
3.第一段表现桃花源优美环境的句子是:______________________________
4.表现村中人快乐生活的句子是:______________________________
5.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?
     ___________________________________________________________
6.对课文的理解不正确的一项是
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阅读理解
       ①到于夏水陵,沿sù(     )阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,御风不以也。②春冬之时,则素绿潭,回清倒影。绝yǎn(     )多生怪柏,悬泉瀑布,飞shù(     )其间,清荣jùn(     )茂,多趣味。③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,zhǔ(     )引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪zhān(     )裳。”
1.根据拼音,在文中的括号内写出相应的汉字。
2.解释文中加黑的词语。
     ①襄:                          ②虽:                           ③奔:                        
     ④疾:                          ⑤湍:                           ⑥良:                       
3.第①与第②都是写江水特点的,试比较这两段所写之水的特点有何不同? 
     ___________________________________________________________________________
4.第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。
     答:特点:________________________;感受:________________________________。
5.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?
     答:所写景物有:________________;其特点:________________________________。
6.选文是按照什么顺序来写的?
     ________________________________________________
7.试用一句话概括选文的内容。
     ________________________________________________
8.翻译下面两句话。
     ①虽乘奔御风不以疾也。译:________________________________________________________
     ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。译:____________________________________________
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阅读《送东阳马生序》,完成后面的题:
       余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
       当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列加横线词语在文中的意思。
     送之 (           ) 师 (          )疑质理(          ) 获有所闻(          )
2.翻译句子。
      (1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
                                                                                                                          
      (2) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
                                                                                                                         
3.第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。
                                                                                                                         
4.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻;诸生之福,过之不及。当你
     深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。
                                                                                                                         
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阅读下列文段,回答问题。
       与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
(1)翻译句子。
  是以君子必慎其所处者焉。译:                                                                                           
(2)根据文章,君子要“慎处”的原因,可用一个成语概括,这成语是什么?
                                                                                                                                              
(3)对文中所包含的观点你有什么看法?
                                                                                                                                                
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阅读语段,回答问题。
       风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
       水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
       夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下列句中加横线的词。
   (1)横上蔽(          ) (2)窥谷忘(         )
2.将下面的句子译成现代汉语。
     负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 
                                                                                                                                                          3.理解填空。
     ①本文总领全文的句子是                                              
     ②作者描绘异水时,抓住了________________的特点;描绘奇山时,紧扣________________的特征。
   (用自己的语言概括)
4.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?
                                                                                                                            
5.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
                                                                                                                                                                                         
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