阅读甲乙两段文字（16分）甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙
题型：不详难度：来源：
阅读甲乙两段文字（16分）
甲
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
乙
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成蜂。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
小题1:解释下列划线字的含义。（4分）
（1）四时俱备（ ） （2）晓雾将歇（ ）
（3）负势竞上（ ） （4）横柯上蔽（ ）
小题2:选出下列各组划线字的意义不同的一项（ ）( 2分)| A．风烟俱净与时俱进 | B．猿则百叫无绝滔滔不绝 | | C．负势竞上负荆请罪 | D．猛浪若奔乘奔御风 |
小题3:翻译下列句子。（4分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
小题4:《三峡》一文中“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。”是写水流势湍急，乙文中哪句话与它有异曲同工之妙？(2分)
答
小题5:甲乙两文同是写景散文，请你说说两文作者所表达的思想感情有何异同点？（4分）
答 |
答案
小题1:(1)都 (2)消散 (3)凭借 (4)遮蔽
小题2:C
小题3:(1)夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
(2)鸢鸟一样极力追求功名利禄的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些筹划政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。
小题4:急湍甚箭，猛浪若奔。
小题5:相同点:甲乙两文都表达了作者对自然的热爱之情。
不同点：甲文作者为能欣赏这样的美景而感到自豪；乙文作者对功名利禄的淡泊。 |
解析
小题1:
试题分析：“俱”要与“具”的意思要分清，古文中“俱”为“都”，“具”为“详细”；“负”在古文中有“背负”（《愚公移山》“负二山”）“凭借”的意思，本句中为“任借”。
点评：本题不难，学生对选文熟悉。文言字词，有的本义与在句中的意思差别较大，要先了解本义，然后根据句子的意思加以变通，尽量符合句子表达的意思。
小题2:
试题分析：A项中的“俱”为“都、一起”，B项中的“绝”为“停”，C项中的“负”一为“凭借”，一为“背”，D项中两个“奔”都是“奔马”的意思。
点评：本题不难，皆是常用字词，句意浅显，易于判断。古文中一词多义是非常普遍的，在平时学习中要多多积累这方面的知识，要注意举一反三，归纳记忆。
小题3:
试题分析：此两句描写句字字皆有含义，要解释清楚。“经纶世务”要译意，“反”是通假字，意为“返”。
点评：本题有难度，难解字较多，描写句内容丰富。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。
小题4:
试题分析：两句共同的特点是，都是运用比拟的手法，用江流与奔马相比，形容水得流特别快。
点评：本题不难，选文中有明确的文字提示信息。理解文章中的问题，首先要想到从文本本身的文字中去寻找，概括题干中的问题寻找相关的文字信息。
小题5:
试题分析：从甲文“山川之美，古来共谈”“自康乐以来，未复有能与其奇者”两句来看作者是赞叹山川之美，从乙文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句来看作者是期望在山川忘乎所以，表达了厌弃官场淡泊名利的思想。
点评：本题不难，甲文主旨明确，乙文主旨在学习中教师讲解过，学生有所记忆。理解文章主旨，在了解文章所写主要内容的基础上，要注意作者的情感取向，分析作者描述的方式，注意关键句子的含义。 |
举一反三
阅读文言文，按要求答题。（16）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
小题1:解释下列句中加线的字词。（2分）
①未尝识书具： ②宾客其父：
③日扳仲永环谒于邑人： ④泯然众人矣：
小题2:翻译下列各句。（4分）
⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译：
⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：
小题3:方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？(3分)
三个阶段：
①童年时期， 。
②少年时期，才思 ，“不能称前时之闻”。
③青年时期，才思 ， “泯然众人矣”。
小题4:方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？（3分）
答：
小题5:你从方仲永故事中明白了什么？（4分）
答：
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阅读下列两则文言文，完成题。（14分）
①.伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
②.李贺作诗
(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援（拿起、提起）笔辄就如素构(早就构思好的)，自目（拟题目）曰《高轩（车子）过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。……及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”
小题1:从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是：-------------------------------------（2分）
小题2:仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时期的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是： --------------------------------------------------------------(4分)
小题3:将下列文言句子译成现代汉语。(6分)
(1)稍稍宾客其父。--------------------------------------------------------------
(2)其文理皆有可观者。-------------------------------------------------------------
(3)是儿要呕心乃已耳。--------------------------------------------------------------
小题4:《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是 ： ------------------------------------------------------- 。(2分) |
课内文言文：（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之_____________ ，_____________ ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:这是一篇_______________的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。（2分）小题2:解释下面句子中加点词的含义（任选两个作答，多答不加分）。（2分）
不蔓不枝，香远益清 益： 可爱者甚蕃 蕃：
亭亭净植 植： 陶后鲜有闻 鲜：
小题3:将文章中空缺的语句填上。(2分)
小题4:把下面句子译成现代汉语。（2分）
牡丹之爱，宜乎众矣。
小题5:文章表达了作者怎样的生活态度?（2分）
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八大山人
清·陈鼎
八大山人①，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介②，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，横斜水面，生意勃然；张堂中如清风徐来香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。
山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之，则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管③，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒④于前，勿顾也。其颠如此。
（节选《八大山人传》有删改）
【注释】①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。②介：耿直。③攘臂搦管（nuò guǎn）：伸长胳膊，执笔为文。④镒：二十两。
小题1:下列句子漏了标点，用“／”为其断句（两处）。（2分）
张 堂 中 如 清 风 徐 来 香 气 常 满 室
小题2:解释下列句中划线词语的含义。（3分）
（1）尝写菡萏一枝（ ） （2）数十幅立就（ ） （3）盈纸肮脏（ ）
小题3:下列划线字意思和用法相同的一项是（2分）（ ）| A．多置酒招之祗辱于奴隶人之手 | | B．预设墨汁数升、纸若干幅于座右贤于才人远矣 | | C．或洒以敝帚辞以军中多务 | | D．人爱其笔墨安陵君其许寡人 |
小题4:翻译句子。(4分)
（1）若使叶公见之，亦必大叫惊走也。
（2）虽陈黄金百镒于前，勿顾也。
小题5:作者最后用一个“颠”字来评价八大山人，根据选文，你是如何看待八大山人的“颠”的？ (2分)
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阅读下面的文字。（13分）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（《桃花源记》 晋 陶渊明）
世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云***鸡作食，岂有仙而***者乎？……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醢（ｘī醋），而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，盖其比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。
（《和桃源诗序》 宋 苏轼）
小题1:解释下列各句划线的字。（4分）
（1）咸来问讯（ ）
（2）率妻子邑人来此绝境（ ）
（3）止言先世避秦乱来此（ ）
（4）水甘而芳（ ）
小题2:下列选项中划线词的意义没有发生古今变化的是（ ）（2分）| A．不足为外人道也 | B．似是其子孙 | | C．其两膝相比者 | D．无论魏晋 |
小题3:翻译下面的句子（4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。
小题4:历代附会《桃花源记》的情况很多，其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在《和桃源诗序》中认为这种说法是 （用选文中的原句回答）。（1分）
小题5:请结合文章谈谈陶渊明在《桃花源记》中寄托了怎样的社会理想？（2分） |
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