古诗文阅读—《曲突徒薪》(10分)客有过主人者,见其灶直突①,旁有积薪。客谓主人更为曲突,远徙其薪,不者且有火患,主人嘿然②不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而
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古诗文阅读—《曲突徒薪》(10分) 客有过主人者,见其灶直突①,旁有积薪。客谓主人更为曲突,远徙其薪,不者且有火患,主人嘿然②不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是***牛置酒谢其邻人,灼③烂者在于上行,余各以功次坐,而不录④言曲突者。人谓主人曰:“向使听客之言,不费牛酒,终亡火患;论功而请赏,‘曲突徒薪’无恩泽,焦面烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。 【注释】①突:烟囱②嘿:同“默”,不说话。③灼(zhuó):被火烧伤④录:邀请。 小题1:解释句中划线的词(4分) ①客有过主人者( ) ②曲突徙薪( ) ③客谓主人更为曲突( )④乃寤而请之( ) 小题2:下列划线字意思相同的一项是( ) (2分)A.予独爱莲之出淤泥而不染而不录言曲突者 | B.焦面烂额为上客通计一舟为人五 | C.能以径寸之木余各以功次坐 | D.乃寤而请之乃大惊 | 小题3:翻译句子:向使听客之言,不费牛酒,终亡火患。(2分) 小题4:你从这个故事中悟出了什么道理? (2分) |
答案
小题1:拜访 搬走 告诉 明白 小题2:A 小题3: 当初如果听从客人的劝告,不用***牛摆酒席,也不会发生火灾。 小题4:参考:①不重视别人的忠告和批评,往往会有后患。(要学会认真考虑别人提给你的建议)②不要忘记和感谢给你忠告和帮助的人!③无论做什么事情,都应事先采取措施,防患于未然…(言之成理即可) |
解析
小题1: 试题分析:“过”在古文中作“拜访”义,还有《过故人庄》,“徙”在句中是“搬走”,是从“迁”的本义中引申出来的。“谓”,在古文中常用作“对……说”,“ 寤”通“悟”。 点评:本题有难度,学生对内容不熟悉,个别字词不易理解。学习时,多阅读古文,掌握丰富的古文词汇,了解常见的句式和语言规则,培养自己阅读古文的语感。 小题2: 试题分析:B项中“为”一是“作为”二是“有”;C项中“以”一是“用”二是“据”;D项中“乃”一是“才”二是“竟然”。A项中“而”都是“却”的意思。 点评:本题有难,学生思考判断的字词比较多,容易混淆。学习古文时,要对一词多义的字词作归纳记忆,积累都越多,才能熟能生巧。 小题3: 试题分析:“向”,在古文中有“原来”的意思,句中义为“当初”,“使”意为“如果”“费”本义为“花费”,句中要译意“***牛摆酒席”,“终”意为“最终”,“亡”意为“没有”,“患”意为“灾祸”。 点评:本题有难度,句子内容学生不太容易弄懂。翻译文言句子,要把文章的内容先大致理解,了解语境,再思考句子中字词的意思。学习时,要多积累文言字词方面的知识,要所有积累。 小题4: 试题分析:理解文章内容,从“听从忠告”和“防患于未然”两个角度发表感想。 点评:本题有难度,学生不一定能看懂文章内容。对文章发表感想,一定要了解文章写什么,从内容中揣摩作者的意图,选择一个恰当的角度来谈感想。 |
举一反三
阅读古文《童趣》(11分) 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 小题1:解释下列各句划线的词。(4分) ①项为之强( ) ②果如鹤唳云端( ) ③方出神( ) ④驱之别院( ) 小题2:翻译句子。(2分) 见藐小之物必细察其纹理。 小题3:与例句“驱之别院”中 “之”字用法相同的一句( )(2分)A.昂首观之。 | B.心之所向。 | C.故时有物外之趣 | D.见藐小之物必细察其纹理。 | 小题4:有了一颗纯真的童心,就有一个美妙的世界。你还能想到哪些与文中的物外之趣相似的且富有童趣的情形?请写在下面。(3分) |
阅读古文《陶侃惜谷》(9分) 陶侃①尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼②人稻!”执而鞭之。故百姓勤于农植,家给人足。 【注释】①陶侃:东晋名将。②贼:伤害。 小题1:解释文中划线的词。(4分) ①见人持一把未熟稻( ) ②汝既不田( ) ③执而鞭之( ) ④故百姓勤于农植,家给人足。( ) 小题2:翻译句子。(2分) 行道所见,聊取之耳。 小题3:你觉得陶侃是一个怎样的人?(3分) |
宋濂①尝与客饮,帝密使人侦视。翌日问濂昨饮酒否坐客为谁馔②何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问③,郡臣臧否,濂惟举其善者,曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素④上书万余言。帝怒,问廷臣。或指其书曰“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。” 【注释】①宋濂:字景濂,明初文学家。②馔:饭菜。③间召问:秘密地召见(宋濂)询问。④茹太素:人名,时任主事之职。 小题1:解释下列划线字的意思。(3分) (1)诚然,卿不朕欺( ) (2) 郡臣臧否( ) (3) 微景濂( ) 小题2:请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 翌 日 问 濂 昨 饮 酒 否 坐 客 为 谁 馔 何 物 小题3:概括短文所记述关于宋濂的几件小事?(3分) |
文言文阅读 塞翁失马(13分) 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 小题1:《塞翁失马》节选自《________________》,这部作品是由西汉淮南王组织文人编著的。题目“塞翁失马”至今已成为成语,常与________________连用。(3分) 小题2:解释划线词的意思。(4分) 马无故亡而入胡 亡 居数月 居 其马将胡骏马而归 将 死者十九 十九 小题3:翻译下列句子。(4分) 此何遽不为福乎? 丁壮者引弦而战。 小题4:写出本则寓言的寓意。(2分) |
文言文阅读 刘宣苦读成才(7分) 景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。会偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③。取解时,刘文恭公铉④主试,讶其文,谓必山林老孺之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。(焦竤《玉堂丛语》)【注释】①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:即刘宣。③发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也是他。 小题1:下列句子中加线词语的意思理解有误的一项是( )(2分)A.以语使(告诉) | B.讶其文(感到惊奇) | C.谓必山林老儒之作(做法) | D.使乃优遇之(他,指刘宣) | 小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 昼夜读书厩中,使初不知也。 小题3:用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。(3分) |
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