虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子①无敢食我也！天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走③乎。”虎以为
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虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子①无敢食我也！天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走③乎。”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【注释】①子：你。 ②长：掌管、统治。 ③走：跑
小题1:解释文中划线字词（4分）
（1）子无敢食我也：______________ （2）是逆天帝之命也：______________
（3）虎以为然：_________________ （4）故遂与之行：_________________
小题2:选出与“故遂与之行”的“之”的用法相同的一项是（ ）(2分)| A．而忘操之 | B．物外之趣 | C．是吾剑之所从坠 | D．至之市 |
小题3:请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
小题4:由文中的寓言故事，后人概括出什么成语？这个成语是什么意思？（2分） |
答案
小题1:（1）食：吃（2）逆：违背、违抗（3）然：正确、对的（4）遂：于是
小题1:(2分) A
小题1:（2分）看看野兽们见了我有敢不逃跑的吗？
小题1:（2分）看看野兽们见了我有敢不逃跑的吗？
小题1:（2分）成语：狐假虎威 意思：狐狸借着老虎摆威风，比喻倚仗别人的威势吓唬人。（意对即可） |
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:A与例句“之”都是代词。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:写出成语，学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。 |
举一反三
文言文阅读（15分）
季文子(即鲁国大夫黄越）相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人共以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食麤而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食麤衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。” 文子以告孟献子，献子囚之七日。自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩不过稂莠。文子闻之，曰：“过而能改者，民之上也。”使为上大夫。
小题1:句中划线的词解释错误的一项是（ ）| A．吾亦愿之（代妾衣帛、马食粟） | B．然吾观国人（这样） | | C．吾是以不敢（因此） | D．使为上大夫（成为，当） |
小题2:“人共以子为爱，且不华国乎！”这个句子的意思是（ ）| A．别人恐怕会认为你儿子喜欢这样做，并且不愿为国增光吧！ | | B．别人大概认为你喜欢这样做，将不会为国增光吧！ | | C．别人恐怕会认为你儿子吝啬，并且不愿为国增光吧！ | | D．别人大概会认为你吝啬，并且不能为国增光吧！ |
小题3:下列对季文子的分析评价不正确的是（ ） | A．季文子先后辅佐了两名国君，地位很高，但是他的妾不穿丝绸，马不吃饲料。 | | B．季文子关心国人，能与低层民众同甘共苦。 | | C．季文子认为应该凭高尚的德行为国增光。 | | D．季文子认为能够改正错误的人是可以重用的。 |
小题4:翻译（6分）
①且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。
②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 |
散文阅读（20分，每题4分）
晨听鸟语
马国福
1清晨四五点钟的光景，城市还深陷在一场欲望和梦想即将破壳的酣梦中，许多人轻微的鼾声还沉浸在昨夜斑斓的梦境中。透过阳台，街道旁的绿树上，一群群鸟儿用羽翼隔离这个城市即将开始的喧嚣。它们纤细的脚趾轻轻落在洋槐树枝新爆出的枝条上，一片片清新的叶子有序排列在枝条两侧，鸟雀像优雅的女子，清晨洗嗽梳妆后坐在琴台前，纤纤玉指落在琴键上，鸟语啾啾，清脆、悠扬，清晨静谧的大幕被这些灵巧的手脚轻轻拉开。
2这些鸟肯定是上帝撒落在城市上空的种子，一粒粒自由散落在单调、僵硬的水泥板块上，借以慰藉城市空间的另一种荒芜和空虚。鸟儿飞舞、跳跃、鸣啾，它们驮来一缕缕晨曦清风，给喧闹无序拥挤的城市布阵久违的天籁。风是精通韵律的高明乐师，她高高站在季节的舞台上，指挥一群群鸟雀遵循节令的暗示，在清晨用声音涂抹现代城市被机械、工业、商业瓦解的安宁。
3鸟鸣啾着，街道上还没有车来车往，声音时而婉转，时而急促，时而舒缓，时而高亢，时而低吟，时而深沉，时而直白。我坐在阳台的藤椅上，想起古代那些隐居山野的高人。他们结庐在人境，没有车马喧，守着内心的宁静秩序：锄禾、修竹、菜菊、赏月、饮酒、邀友、作诗，没有尘世功名牵绊，没有人际纷繁争斗，守着一车典籍，几亩薄田，采一束篱笆墙内的黄菊，面向南山、背倚柴门，黄犬相闻，鸡鸭悠闲，放达于山野清风，沉醉于堂屋稼禾，自足于桌上薄酒，几声鸡鸣成笔下平仄，数点雨声研案上古墨，一阙小令作心上天籁，曲曲鸟语解胸中快意，他们的人格尊严稳如南山。他们内心的道法，因这田园鸡鸣鸟舞而诗意充沛，生命的淡定赖这清风明月愈见境界。
4回到现代，鸟从自然出世、循入城乡入世，在寸土寸金的城市空间，栖息在一方方不起眼的角落。真的，我们的耳朵早已布满老茧，宁听蜜语、假话、空话、大话活一天，也不愿聆听鸟鸣一声洗耳目，空枉鸟雀肺腑真言一腔。这就是现代人的悲哀，宁可争虚枉声名一时，也不愿得天籁之声一秒，借鸟鸣声声，洗洗心扉，涤荡蒙尘得胸怀。因此，我们活得沉重、压抑、疲惫，甚至力不从心。自然是圣母，任何权势、俗物、功利的亵渎必将给我们自己带来精神的枷锁，加速心态的苍老、空虚。我在想，鸟的歌声肯定是世界上最干净、纯真、清澈的韵律，这是上帝发出的声音，这声音不会计较掌声的轻重，更不会在乎鲜花的多寡。
5我坐在阳台上，看着鸟继续飞翔，以不同的方位、角度、视觉丈量蓝天的广度，测量清风的纯度，度量城市的净度。一串鸟鸣，就是一滴滴墨汁，滴在城市凌乱的画布上，这墨以碳的品质，一点一点吸附潜流在城市暗道里的瘴气和淤积在都市人内心的湿气。鸟声如花，氤氲自然神韵，让茫然的我们在疲于奔命的汪洋城市找到使内心安宁的自信和幸福。
6庄周梦蝶，借的是超然物外的灵魂之力。身在红尘，我恐怕无法抵达这样的境界，但是我找寻片刻真正属于自己的时光，静静地看着鸟雀以自然声波在我的俗身钻出一个孔，飞上飞下，飞进飞出，天蓝成一面镜子，心轻如一根羽毛，追古抚今，掠过亘古的天空，跟着飞舞起来。这些生灵，用自然的天性给我们驮来一抹抹黎明的曙光。
7心不再怅茫，神依旧涌动灵光，坐拥天地，静观自然，守着内心宁静的井然有序。鸟鸣还在继续，一声声，一声声，如同一根鞭子，抽在现代人麻木的身上，抽在城市一天天一天天渐渐远离天籁的脊梁上……
小题1:作者以“晨听鸟语”为题，有何作用？
小题2:第四段划线句中“这就是现代人的悲哀”具体指的是什么？
小题3:品味56段划线句，按要求答题。
① 赏析下面句子（从修辞、情思等角度）。
一串鸟鸣，就是一滴滴墨汁，滴在城市凌乱的画布上，这墨以碳的品质，一点一点吸附潜流在城市暗道里的瘴气和淤积在都市人内心的湿气。
②解释下面句子的含义。
这些生灵，用自然的天性给我们驮来一抹抹黎明的曙光。
小题4:下面分析理解有误的一项是（ ）| A．第3段中的“另一种荒芜和空虚”其实指的是受喧嚣的都市生活所累，精神上疲惫不堪、心灵空虚。 | | B．第4段说“我坐在阳台的藤椅上，想起古代那些隐居山野的高人。”这里的“高人”指的人像陶渊明、范仲淹这样的人。 | | C．作者以“坐在阳台上”为视角，依次描绘了绿化树上的鸟语、城市上空的鸟语和心灵上的鸟语，文章条例清晰，意蕴深刻。 | | D．文章结尾以鞭子为喻，总结收束全文，意味深长，同时赞美了鸟语的作用，深化了文章的中心。 |
小题5:作家王开岭在《耳根的清净》中说：“今天，吾辈耳朵里住着哪些房客呢？刹车、喇叭、拆迁、施工、装修、铁轨震荡、机翼呼叫、高架桥轰鸣……它们有个集体注册名：喧嚣。这是时代对耳朵的围剿，你无处躲藏，双手捂耳也没用。”读了本文，你觉得有什么好的方法来解决这个问题？ |
课内文言文阅读（10分）
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
小题1:本文选自《韩愈文选》中的 ，作者是 。（1分）
小题2:解释划线字。（2分）
（1）骈死于槽枥之间 （ ） （2）策之不以其道（ ）
（3）食之不能尽其材 （ ） （4）执策而临之 （ ）
小题3:文章第一段主要写了什么内容？通读全文，谈谈此段在文中的作用。（2分）
小题4:千里马被埋没的直接原因和根本原因分别是什么？（2分）
小题5:文章第三段中“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”这个排比句，表达了作者怎样的思想感情？（3分） |
课外文言文阅读（5分）
李厚不媚上意
永乐初，京中密察民俗甚严。有坐①童孙殴祖母狱者，刑部主事李厚鞫②其情。以童稚无知，非真有所殴也。上疏请恤，不听，继之以泣。明日，太宗皇帝以箸面试其童，曰：“能识左右，何谓无知？”遂谪厚为安南掾③。厚忻然④就道，曰：“吾岂敢附死狱以媚上邪？”厚在安南三年，上感悟，复召为吏部主事。
（选自《于冬序录摘抄》）
【注释】①坐：定罪。 ②鞫：（jū）审讯，审问。 ③掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。 ④忻(xīn)然：高兴的样子。
小题1:解释下列划线词语在文中的意思。（1分）
①有坐童孙殴祖母狱者（ ） ②不听（ ）
小题2:面对小童与祖母这件事，李厚与皇上的态度截然不同，请用自己的话说说二人的态度分别是怎样的？（2分）
小题3:结合选文具体内容，谈谈你眼中的李厚具有怎样的美好品质？（2分） |
罴说 柳宗元
鹿畏貙①，貙畏虎，虎畏罴②。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音，寂寂持弓矢罂③火，而即之山，为鹿鸣以惑其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽搏挽裂④而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
【注释】①貙（chū），兽名。②罴（pí），兽名。③罂（yīng），瓦罐。④捽（zuó）搏挽裂，揪住撕裂。
小题1:解释下列划线字的字义。（4分）
①伺其至： ②为鹿鸣以惑其类：
③趋而至： ④因为虎而骇之：
小题2:用现代汉语解释文中划线的句子。（2分）
罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
小题3:从这则寓言故事，你能得出什么启示？（2分） |
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