赏鲜花，悟人生哲理（13分）枯枝与鲜花①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢

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赏鲜花，悟人生哲理（13分）
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一体的。
③枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
④柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑤看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚上卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑥望着这一棵树，我微笑着。
小题1:给下面划线的字注音（2分）
坠落（      ） 摇曳（      ）
小题2:在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树” （4分）
①作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）
②联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）
小题3:在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？（2分）
小题4:阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白：（3分）
文章的这部分运用了             的修辞手法和             的写法，表达了对枯树和柔藤                                  的生命现象的赞美。
小题5:文章在结尾说“望着这棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（2分）

答案

小题1:（2分）zhuì  yè
小题1:（4分）①落花时节（或深秋时分）繁花满枝
②枯枝与牵牛花（柔藤）复活（或枯枝与牵牛花互相帮助）
小题1:（2分） 枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶，结果它们复活了，和谐美丽地生活在一起。
小题1:（3分）拟人、对比、“相互依存”、“相互帮助”“顽强生存”这三个词任选一个即可。
小题1:（2分）人生只有彼此依赖、宽容、帮助、合作才能超越自我，充分实现生命价值。（言之有理就好）

解析

小题1:对常见的生僻字的注音要加以认知。
小题1:阅读文本，学会感知选文的思想内容与中心主题，能用简明的语言进行概括。
小题1:学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找答案。
小题1:了解常用修辞，并明确每种修辞的表达作用，学会结合语境具体分析。
小题1:只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。