（8分）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰
题型：不详难度：来源：
（8分）
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
小题1:．解释下列划线字的意思。（4分）
⑴至之市（ ） ⑵而置之其坐 （ ）
⑶及反 （ ） ⑷遂不得履 （ ）
小题2:．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
何不试之以足？
小题3:．结合郑人买履的故事，联系自己的学习、生活经历写出自己的感悟。（2分） |
答案
小题1:⑴到……去 ⑵同“座”，座位 ⑶等到 ⑷终于
小题1:为什么不用脚试一试鞋的大小？
小题1:①说话、办事、想问题，不能只从书本出发，不从实际出发；②做事不要死板、固执、教条，而要注重客观现实。否则思想就会僵化，行动就要碰壁。（答出1点即可） |
解析
| 略 |
举一反三
阅读下面的文言文，完成小题。(20分)
（苏轼）自密徙徐①，是岁，河②决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。涨不时③泄，城将败，富民争出避水。
公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在，是水决不能败城。”驱使复入。公履屦④杖策亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣。虽禁军宜为我尽力！”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦⑤，吾侪⑥小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚锸⑦以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板⑧。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。
卒完城以闻。复请调来岁夫⑨，增筑故城为木岸，以虞⑩水之再至。朝廷从之。讫事诏褒之。徐人至今思焉。
①自密徙徐：从密州调任徐州。②河：黄河。③时：及时。④屦：粗布鞋。⑤涂潦：路上积水。⑥侪：同辈，同类的人。⑦锸：锹。⑧三板：古代长度单位，六尺高。⑨岁夫：明年的夫役。⑩虞：戒备。
小题1:．下列句子中划线的词公庐于城上语解释错误的一项是（3分）（ ）| A．公庐于城上（房屋） | B．河势益暴（凶猛） | | C．增筑故城为木岸（老） | D．富民若出（如果） |
小题2:．下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）（ ）| A．虽禁军宜为我尽力士卒多为用者 | | B．公庐于城上奉命于危难之间 | | C．民心乃安凡三往，乃见 | | D．以虞水之再至以五百里之地易安陵 |
小题3:．用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
（1）吾在，是水决不能败城。
（2）太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。
小题4:．文中的苏轼是怎样一个人？结合文章简要回答。（4分） |
《爱莲说》（11分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:.解释句中加点的词。（3分）
①自李唐来（ ）
②不蔓不枝（ ）
③可远观而不可亵玩焉（ ）
④可爱者甚蕃（ ）
⑤宜乎众矣（ ）
⑥陶后鲜有闻（ ）
小题2:.选出划线词词义不同的一项（ ）（1分） | A．何：同予者何人何陋之有 | | B．可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴 | | C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 | | D．之：水陆草木之花莲之爱 |
小题3:．简答。（3分）
①比喻君子不同流合污的句子是：
②比喻君子美名远扬的句子是：
3.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
小题4:．作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）
小题5:．本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ （2分） |
《苏州园林》（11分）
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无比的繁华和欢悦，可是没法说出来。
小题1: 这段文字的中心句是第___________________________。（1分）
小题2: 对这段文字层次划分正确的是（ ）。（1分）
A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥
B ①ㄧ②③④‖⑤⑥
C ①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥
D ①ㄧ②③‖④⑤⑥
小题3: 这段文字的说明顺序是（ ）。（1分）
A 从整体到部分
B 从主要到次要
C 从概括到具体
D 从原因到结果
小题4: 本段中以苏州园林与__________作比较，突出说明了________。（2分）
小题5: 文中画横线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。（2分）
小题6: 文中画曲线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。（2分）
小题7: 文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。
答：____________________________________________。(2分) |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答小题。（１０ 分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，巨之妾畏臣 ，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王．四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：”善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭芳市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:．《 邹忌讽齐王纳谏》 选自《 》 。（l 分）
小题2:．解释下列句中划线词语的意思。（2分）
（1）闻寡人之耳者 （ ） （2）时时而间进（ ）
小题3:．把下列句子翻译成现代汉语。（2 分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
小题4:．齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。（３分）
小题5:．邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？（至少写出两条）( 2 分） |
阅读《陈太丘与友期》，完成下列问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：·
“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
小题1:选文选自《 》作者 ， 朝人。(1分)
小题2:．用“／”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)
元 方 入 门 不 顾
小题3:．解释句中划线的词(2分)
①陈太丘与友期行。( ) ②尊君在不（ ）
③相委而去。( ) ④元方入门不顾（ ）
小题4:．翻译下列句子
过中不至，太丘舍去，去后乃至。(1分)
小题5:、辨析下列词语含义。请依次写下来（1分）
君、尊君、家君
小题6:、这个小故事一共写了几个人？分别归纳人物各自的性格特征。（2分）
小题7:、首句“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。”在全文中起什么作用？对下文情节发展起什么作用？（2分） |
最新试题
热门考点