阅读文言文,完成题。(共11分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅
题型:不详难度:来源:
阅读文言文,完成题。(共11分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 小题1:翻译下列句子: (1)斯是陋室,惟吾德馨。 __________________________________________________________ (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 __________________________________________________________ 小题2: 《陋室铭》的主旨句是 。 小题3: 文章是从哪些方面描写陋室的? 小题4: 短文表现了作者怎样的情趣和节操? ____________________________________________________________________________________________________________________ 小题5: “谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法? ____________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
小题1:这是简陋的房子,只是(由于)主人我的品德好(就不感到简陋了)。 没有(嘈杂的)乐声扰乱双耳,没有官府的公文劳累身心。 (每小题2分,关键字每个0.5分,共4分) 小题1:主旨句是:斯是陋室,惟吾德馨。(1分) 小题1: 答:作者从室外环境之幽雅、室中人交往之雅和室中事的情趣之雅(或室中生活闲适)三个方面,表现陋室不陋。(3分,每个要点1分) 小题1:表现了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。(2分,每个要点1分) 小题1:(1分) 示例一:这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识,有学问的人交往,这样才能不断进步。 示例二:这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。 |
解析
略 |
举一反三
阅读下面的文言文选段,回答后面的问题(10分) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 小题1:解释下列词句中加点字的意思。(2分) 是知也 温故而知新 诲女知之乎 思而不学则殆 小题2:用现代汉语翻译下列的语句。(4分) ①三人行,必有我师焉。 ②仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 小题3:用文中的原句回答下列问题。(2分) ①阐述学习与思考的关系的句子是 , 。 ②要求我们在学习中应有老老实实的态度的句子是 , 小题4: 近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平,却插手别国内政,制造矛盾。对此,我们可以用《论语》中的 , 来劝诫美国政府。(1分) 小题5:请你任意写出两个文中所包含的成语。(1分) |
阅读下面两篇文言文,回答问题。(15分) 【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (节选自《礼记·礼运》) 1. 解释下列加点的词。(4分) ①悉如外人: ②便要还家: ③选贤与能: ④不独子其子: 2. 翻译下面的句子。(4分) ① 乃不知有汉,无论魏晋。 ② 男有分,女有归。 3.根据甲段内容,在下面的空格处填入适当的成语。(1分) 欲脱尘网,陶渊明志寄 。 4.在现代生活中,有人对自己周围发生的事情茫然不知,他的朋友说:“你‘乃不知有汉,无论魏晋’,竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么?用简洁的话来回答。(2分) 5.甲、乙两文都给我们展示了一种理想的社会,仔细阅读后试比较异同。(可以从内容和写法上等方面思考)(4分) |
阅读《童趣》,完成题。(12分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之 强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 小题1:解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)明察秋毫( ) (2)项为之强( ) (3)果如鹤唳云端( ) (4)鞭数十( ) 小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)见藐小之物必细察其纹理。 (2)徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。 小题3:文末一句“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?(4分) |
(甲) 世有伯乐然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有;故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也;是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等,不可得,安求其能千里也! 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (韩愈《马说》) (乙) 七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。鞍甲而不息不汉,若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽 未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗揣,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽纯之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。” (选自【宋史•岳飞传】) (注释)①帝:宋高宗赵构,此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。 小题1:下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是( )A.执策而临之 临表涕零,不知所言(《出师表》) | B.食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠(《论语》) | C.初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也(《三峡》) | D.帝称善 | 京中有善口技者(《口技》) 小题2:下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是( )A.骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家(《送东阳马生序》) | B.策之不以其道 小大之狱,虽不能察,必以情(《曹刿论战》) | C.驽纯之材也 怅恨久之(《陈涉世家》) | D.此其寡取易盈 | 其如土石何(《愚公移山》) 小题3:请将下面的句子翻译成现代汉语。 ⑴食不饱,力不足,才美不外见。 译文: ⑵比行百里始奋迅。 译文: 小题4:用斜线(/)为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也 小题5:这两段文字表面谈马,实则都告诉人们什么道理?结合具体实例,谈谈你对这个道理的认识。 答: 。 |
阅读下文,完成题(8分) 记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。③庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 小题1:本文作者是 (朝代)的 (人名)。(2分) 小题2:用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分) 怀民亦未寝,相与步于中庭。 小题3:下列理解不正确的一项是(3分)A.第①句交代了夜游的时间、地点和起因。 | B.第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。 | C.第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。 | D.第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。 |
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