名著阅读(3分)“×××果举扇,径至火边,尽力一搧,那火光烘烘腾起;再一搧,更着百倍;又一搧,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。”这段文字出自一部中国古典名著
题型:不详难度:来源:
名著阅读(3分) “×××果举扇,径至火边,尽力一搧,那火光烘烘腾起;再一搧,更着百倍;又一搧,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。” 这段文字出自一部中国古典名著 ,文中的“×××”指的是 (人物),请你再写一个与这个人物相关的故事情节: 。(3分) |
答案
《西游记》 孙悟空 孙悟空三打白骨精等(每空1分) |
解析
此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。 |
举一反三
孩子的力量(13分) 列夫·托尔斯泰 “打死他……枪毙他……把这个坏蛋立刻枪毙……打死他!……割断凶手的喉咙……打死他……打死他!”人群大声叫嚷,有男人,有女人。 一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。这个人的身材高大,腰板挺直,步伐坚定,高高地昂起头。他那漂亮刚毅的脸上现出对周围人群憎恨的神情。 这是一个在人民反对政府的战争中站在政府一边的人。 他被抓获,现在押去处决。 “有什么办法呢!力量并不总在我们一边。有什么办法呢?现在是他们的天下。死就死吧,看来只能这样了。”他想,耸耸肩膀,对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。 “他是警察,今天早晨还向我们开过枪 !”人群嚷道。 但人群并没有停下来,仍押着他往前走。当他们来到那条横着昨天在军警枪下遇难者尸体的街上时,人群狂怒了。 “不要拖延时间!就在这儿枪毙那无赖,还把他押到哪儿去?”人群嚷道。 被俘的人阴沉着脸,只是把头昂得更高。他憎恨群众似乎超过群众对他的憎恨。 “把所有的人统统打死!打死密探!打死皇帝!打死神父!打死这些坏蛋!打死,立刻打死!”妇女们尖声叫道。 但领头的人决定把他押到广场上去,在那里解决他。 离广场已经不远了,这时从人群后面传来一个孩子的哭叫声。 “爸爸!爸爸!”一个六岁的男孩边哭边叫,推开人群往俘虏那边挤去,“爸爸!他们要把你怎么样?等一等,等一等,把我也带去,带去……..” 孩子旁边的人群停止了叫喊,他们仿佛受到了强大的冲击,人群分开来,让孩子往父亲那边挤去。 “瞧这孩子多可爱啊!”一个女人说。 “你要找谁呀?”另一个女人向男孩俯下身去,问。 “我要爸爸!放我到爸爸那儿去!”男孩尖声回答。 “你几岁啊,孩子?” “你们想把爸爸怎样?”男孩问。 “回家去,孩子,回到妈妈那儿去。”一个男人对孩子说。 俘虏已听见孩子的声音,也听见人家对他说的话。他的脸色越发阴沉了 “他没有母亲!”他对那个叫孩子去找母亲的人说。 男孩在人群里一直往前挤,挤到父亲身边,扑到他身上。 人群一直叫着:“打死他!吊死他!枪毙坏蛋!” “你干嘛从家里跑出来?”父亲对孩子说。 “他们要拿你怎么样?”孩子问。 “你这么办。”父亲说。 “什么?” “你认识喀秋莎吗?” “那个邻居阿姨吗?怎么不认识?” “好吧,你先到她那儿去,待在那里。我……我就来。” “你不去,我也不去。”男孩说着哭起来。 “你为什么不去?” “他们会打你的。” “不会,他们不会的,他们就是这样。” 俘虏放下男孩,走到人群中那个发号施令的人跟前。 “听我说,”他说,“你们要打死我,不论怎样都行,也不论在什么地方,但就是不要当着他的面。”他指指男孩,“你们放开我两分钟,抓住我的一只手,我就对他说,我跟您一起去溜达溜达,您是我的朋友,这样他就会走了。到那时.…….到那时你们要怎么打死我,就怎么打死我。” 领头的人同意了。 然后俘虏又抱起孩子说:“乖孩子,到卡秋莎阿姨那儿去。” “你呢?” “你瞧,我同这位朋友一起溜达溜达,我们再溜达一会儿,你先去,我就来。你去吧,乖孩子。”男孩盯住父亲,头一会儿转向这边,一会儿转向那边,接着思索起来。 “去吧,好孩子,我就来。” “你一定来吗?” 男孩听从父亲的话。一个女人把他从人群里带出去。 等孩子看不见了,俘虏说:“现在我准备好了,你们打死我吧。” 这时候发生了一件完全意想不到和难以理解的事情。 在所有这些一时变得残酷,对人充满仇恨的人身上,同一个神灵觉醒了。一个女人说: “我说,把他放了吧。” “上帝保佑,”又一个人说,“放了他。” “放了他,放了他!”人群叫喊起来。 那个骄傲而冷酷的人刚才还在憎恨群众,此刻竟双手蒙住脸放声大哭起来。他是个有罪的人,但从人群里跑出去,却没有人拦住他。 小题1:请梳理小男孩出现前后人们对这位犯人的态度变化过程。(3分) 小题2:赏析文中画线句。(4分) “有什么办法呢!力量并不总在我们一边。有什么办法呢?现在是他们的天下。死就死吧,看来只能这样了。”他想,耸耸肩膀,对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。 小题3:“那个骄傲而冷酷的人刚才还在憎恨群众,此刻竟双手蒙住脸放声大哭起来。”联系上下文,请以男子的口吻,描写其大哭时的心理。(2分) 小题4:“在所有这些一时变得残酷,对人充满仇恨的人身上,同一个神灵觉醒了”中,“同一个神灵”是什么?“孩子的力量”究竟是一种什么样的力量?(4分) |
补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。 (8分) 小题1:《水浒传》中号称“黑旋风”的是_______,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。 小题2:作为一部闪耀着崇高的理想主义光芒的长篇小说《 》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 小题3: 无可奈何花落去,_________________。(晏殊《浣溪沙》) 小题4:_________________,固国不以山溪之险,___________________。(孟子《得道多助,失道寡助》) 小题5: 有的家长寒暑假让孩子出去打工,正如《醉翁亭记》中所谓“______________,____________________”,目的大多不是他们“挣钱”,而是要他们去体验和感悟。 小题6:____________________,赢得生前身后名。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) |
文学常识:(4分) 小题1:他是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠,他被誉为“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,这位作家是 。(1分) 小题2:下面一段是选自《西游记》第五十九回,读后请回答问题: 裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生恨怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男钢压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。 “裙釵”指的谁?猴王又为什么要“有意说亲由”? (3分) |
名著知识 5分 我们熟知的打虎英雄是《水浒传》中的 ,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃 ,斗*** ,为兄报仇。在快活林里醉打 ,大闹 。 |
下面关于名著的表述有错误的一项是( )(3分)A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。 | B.《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 | C.《名人传》中双耳失聪的贝多芬在生命的最后写出了不朽的《欢乐颂》,表现了他面对苦难不屈不挠抗争的精神。 | D.《格列佛游记》中小人国“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈、争权夺利这一情节,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。 |
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