(选自《读者》,有删改) | ||||||||
摘录内容(1) | 批注(1) | |||||||
我的确不知道世界上有没有这种苹果,但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年,也许,三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。 | 示例:“的确”“必须”,语气坚定,表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。 | |||||||
摘录内容(2) | 批注(2) | |||||||
①要么就乖乖地画我的苹果。 ②请画出和我不一样的苹果。 | ||||||||
1.米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡,内心很痛苦;为弄清有没有梨苹果,他到处询问,甚至找到国家园林科研所。 2.外貌描写(神态描写或细节描写);作用:巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满。 3.运用比喻,生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。 4.(1)米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡,内心感到不安、自责。(意对即可) (2)①这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。②他到处询问,千里奔波,这种求实态度和执著精神,同样令人尊敬。(意对即可) 5.批注(2): 示例一:“我的”“和我不一样的”,这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。 示例二:一样的课堂,不一样的理念,不一样的收获。(言之成理即可) | ||||||||
阅读下面的记叙文,回答问题。 | ||||||||
放心不下 | ||||||||
她患了肺癌,住了院,做了手术,手术后,医生说她癌症晚期,在人世间的日子,也就一个月了。起初孩子们忍着悲痛,不愿意把这消息告诉她,可越掩盖她越怀疑,因为从女儿的眼睛里,她已经读到了她的病情。到她的男人真正把病情的真相告诉了她时,她倒平静下来。死,她倒不怕,人早一天或晚一天,都要死的,这只是个早晚的问题。可目前,她不愿死,也不能死,因为她还放心不下她的男人:他不会做饭,不会洗衣,不会照顾自己,他有高血压,连按时吃药都不知道。 他就是这样一个书呆子,几十万字的书,能写;可连热了减件衣服、冷了添件衣服都不会。这衣食住行,一切都得她操心。一次,单位要她去外地出差,她就去了三天,可回来,家里锅、碗、瓢、勺都翻了天。大女儿在外地工作,生孩子的时候,她去了一个月,家里便去了电话,说老头子高血压病犯了,住了院,她急急忙忙地回来,到了医院,据医生说,老头子这病,就是不按时吃药闹的。你看,她离开一天行吗?她想,在她的有生之年,得教会他做饭、洗衣,按时吃药,他知道自己照顾自己了,她再去死,到那时,她死也瞑目了。 在住院的日子里,本来医院的饭菜很好,汤汤水水的都有,可她不吃,她要让他送饭,让他亲自做了饭给她送来。她要吃他炒的菜、熬的鸡汤,尽管他做得不好吃,她也要他来做。 他第一次送的小米饭,有点糊味了,她仍说好吃,好吃。A:他含着泪,看着她把饭吃了。 他每次送饭来,她都忍着疼痛,问他,衣服洗了没有?药按时吃了没有?老头点点头。 老头知道他的用意,便有意地穿上件新洗的衣服让她看,她看了,那苍白的脸上,便泛上一丝的笑。 女儿知道了,便说,爸爸的衣服我来洗,饭我来做。她说,还是让你爸自己做吧,自己洗吧。你们上班,时间有限,再说,他自己会做了,我死了也放心了。 这些,老头心里明白。 她在医院里住了20余天,便出院了。回家来,他还忙着培养老头的自立能力。他做饭,她亲自看着他往锅里添水,添几碗水,放多少米,米熬到什么时候才好吃,她都告诉他,这是她平时的经验,她像一个老师教小学生那样,耐心的细心的,看着他炒菜、洗衣,每天都提醒他吃药…… 饭菜、洗衣,学得差不多了,B:可就是,那高血压的药,他总忘了吃。 她想,我还是不能死啊! 夜里,老头躺在她的身边,深情地说:“其实,做饭、洗衣,我早就学会了。可我知道,你总牵挂着我,就不离开我。有个心理学家,曾讲过这样的一个故事:二战时集中营的人,自然死亡中毫无牵挂的占多数,而那些牵肠挂肚的人大都活下来。我总希望你牵挂着我,始终不离开我……” C:女人笑了,她因放心不下他,她竟然,熬过了预死期,一个30天,又一个30天,转眼已过了五十个30天了,老天,竟然,让她奇迹般地活下来! 1、写出第一段在全文结构上的作用。 ___________________________________________ 2、文章加线“A”处“他”为什么“含着泪”? ___________________________________________ 3、文章加线“B”处,为什么“老头”总是忘了“吃药”? ___________________________________________ 4、文章加线C处,女人为什么笑了? ___________________________________________ 5、解释题目“放心不下”所包含的意思。 ___________________________________________ | ||||||||
阅读下面的文字,完成问题。
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