阅读。  有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:  “多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身

阅读。  有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:  “多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身

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阅读。
  有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:
  “多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?”
  烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”
  浓烟冷笑了一声说:“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化,你看我越变越大……”
  浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散,色彩越变越淡,声音也越来越微弱。飞升呀,飞升呀,他不断扩散,最后终于完全消失了。
1.写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________,表现他对烟囱说话的口吻时,用的词语是________,这表现了浓烟________的性格。
2.在烟囱的回答中,哪句话击中了浓烟的要害,指出了浓烟的不足?
_________________________________________________
3.简要说说作者通过哪些方面的描写,揭示了烟囱什么样的性格特点?
_________________________________________________ 
答案
1.俯视;嘲笑;傲慢、自大
2.你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡
3.语言描写,揭示了烟囱坚定的默默奉献的精神和品格。
举一反三
阅读理解。蜻蜒和蚂蚁
  逛来逛去的蜻蜒,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。
  田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,已经逝去了。冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜒不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
  “收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!”
  “朋友,我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?”
  “在我们暖绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一点钟接着一点钟,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”
  “那么你——”
  “我整天唱我的歌,满不在乎。”
  “唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”
1.文中加粗的“好日子”在文中具体是指_________________。
2.蜻蜒整天愁眉苦脸的原因是(     )
A.冬天到了,没有地方可以唱歌跳舞了。
B.冬天到了,蜻蜒又寒冷又饥饿。
C.冬天到了,蜻蜒为自己夏天未工作而羞愧。
D.冬天到了,阳光灿烂的日子逝去了。
3.“难道你不明白这个道理吗?”这个句式是_________________,“这”在文中具体指_________________。
4.①蚂蚁说:“那么你——”破折号表示_________________。
  ②蚂蚁想说什么?下面几句中最合理的是(     )
A.一定玩得很痛快哟?
B.一点不考虑冬天怎么办?
C.在干些什么呢?
D.就一直这样玩吗?
5.这篇文章运用了_________________的手法,通过_________________描写来说明一个深刻的道理。
6.这篇文章说明的道理是(     )
A.讽刺蜻蜒只顾玩乐,不想工作,结果使自己陷入困境。
B.教育人们不要怜悯蜻蜒那样的懒汉,他们好逸恶劳咎由自取。
C.告诫人们目光要放远些,不要只顾眼前,不顾将来。
D.告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的,不可只顾享乐而忘记工作。
7.这篇文章的体裁是(     )
A.童话故事
B.神话故事
C.寓言故事
D.民间故事
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看不见的珍宝
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白兔和月亮
  白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。
  和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨的决定。
1.这段文字采用哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点?
________________________________________________________________
2.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
________________________________________________________________
3.仿照下面例句的写法完成句子。
例:乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。
考试成功时,她便__________________________,__________________________。
考试失利时,她便__________________________,__________________________。
4.为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。
________________________________________________________________
阅读下面语段,完成1——6题。
  ⑴忽然间,他举起了翅膀:这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。
  ⑵“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是一只天鹅!
  ⑶只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
  ⑷过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。
  ⑸花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:
  ⑹“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
  ⑺他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:
  ⑻“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!”
1、上面语段选自《安徒生童话》中的《丑小鸭》。文中的“我”是什么样的形象?请摘引文中的语句回答。
答:_________________________________________________
2、第⑶段中的“这”字指代什么内容?此句子采用什么修辞手法?起什么作用。
答:_________________________________________________
3、第⑷段“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话有什么深刻含义?
答:_________________________________________________
4、“但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”“一颗好的心”是指什么样的心?
答:_________________________________________________
5、请简要分析第⑻段画线句的作用。
答:_________________________________________________
6、选段在描写丑小鸭时采用了哪些描写方法?
答:_________________________________________________                   
阅读。
  许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。” 有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子,使他们好马上开始工作。
1.选出词的感情色彩完全相同的一项( )
A、漂亮 辨别
B、美观 奇怪
C、炫耀 愚蠢
D、聪明 花掉
2.第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点?突出他怎样的性格特点?
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3.两个骗子是怎样行骗的?
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4.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用?
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